MARCO TEORICO Modelo de Formación para la Sensibilización del riesgo Biomecánico en adultos, utilizando un Objeto virtual de Aprendizaje.

1.4 Biomecánica corporal

1.4.1 Propiocepción

1.4.2 Hábitos posturales

Levantamiento de cargas

Trabajo en escritorio

1.4.3 Metodos de evaluación Biomecánica

RULA

OWAS

OCRA

1.4.4 Desordenes Musculoesqueléticos de Origen laboral

Dolor lumbar inespecifico

3. DIMENSIÓN PEDAGÓGICO DIDÁCTICO

Conceptualización

3.1 Modelos de pedagógicos

3.2 Enfoque constructivista

3.3. Modelo de aprendizaje por descubrimiento

3.4. Ruta Pedagógica

5. Metodológia de la investigación

5.1 Diseño de investigación acción

5.1.1 Pertinencia metodológica

5.1.2 Participantes y escogencia de la muestra

5.1.2 Recolección de datos

5.1.2.1 resultados de encuestas, observación y pruebas, registros etc.

5.1.2.1Análisis de resultados

1. RIESGO BIOMECÁNICO

Conceptualización

1.1 Marco legal

1.2 Identificación de peligros (RB)

2. DIMENSIÓN COGNITIVA

Conceptualización

2.1 Toma de conciencia

2.2 Sensibilización

2.3. Aprendizaje en los adultos

2.4. Modelos mentales

4. DIMENSIÓN TECNOLÓGICA

4.1 Herramienta OVA

4.1.1 proceso de adquisición de software abierto y hardware

4.1.2 Herramientas de captación de imágen

4.2 Diseño OVA

4.2.1 Método de evaluación Biomecánica

4.2.1 Análisis de información de la postura

4.3 Validación de la Herramienta

4.3.1 Prueba de la herramienta con voluntarios

4.3.2 Encuesta expertos

4.4. Implementación de la Herramienta tecnológica OVA

4.4.1 cronograma de planeacion de sesiones

4.4.2 descripción de las Sesiones con participantes