Naturaleza de las
Áreas Curriculares

Justificación

Sirve como vehículo para comunicar ideas,
sentimientos y emociones y para construir el conocimiento.

Constituye el sistema de interpretación por excelencia que permite al ser humano construir representaciones

Competencias

Fundamentales

Ética y Ciudadana

Construye nuevas relaciones sociales a través del contacto con textos.

Resolución de Problemas

para que los usuarios puedan dar respuestas a situaciones y problemas que se les presentan en la
vida cotidiana.

Pensamiento Lógico, Crítico y Creativo

aporta a esta competencia el procesamiento
de representaciones mentales, datos e informaciones para la construcción de nuevos
conocimientos.

Comunicativa

permiten a los estudiantes desenvolverse
en diversidad de prácticas discursivas, comprendiendo y produciendo (de forma oral y escrita) textos.

Específicas

Comprensión oral (Escuchar)

Producción oral (Hablar)

Comprensión escrita (Leer)

Producción escrita (Escribir)

Definición

Es aquella que se enseña en los países en los cuales no es la que oficialmente se utiliza o que tampoco se habla en el ambiente inmediato y local.

Competencia

Específicas

Producción escrita

Comprensión escrita

Comprensión oral

Producción oral

Fundamentales

Comunicativa

Permite al individuo comprender y expresar ideas, sentimientos y valores culturales en distintas situaciones de comunicación, en la interacción con personas que no dominan el español.

Ética y Ciudadana

El aprendizaje de lenguas extranjeras implica una educación intercultural, la cual promueve
el desarrollo de la comprensión de otras culturas, disminuyendo el etnocentrismo.

Desarrollo Personal y Espiritual

El contacto con otras lenguas y otras culturas propicia procesos de socialización y por ende, de
construcción de nexos con los demás.

Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico

Aprender una lengua diferente a la propia expone al individuo a procesos de pensamiento y al
desarrollo de habilidades cognitivas que lo apoyan en la práctica de la interacción social y en la
negociación de significados (entender y darse a entender al otro).

Resolución de Problemas

El aprendizaje de una lengua extranjera contribuye a desarrollar la conciencia sobre las
dificultades de ese proceso y a adoptar las soluciones pertinentes.

Científica y Tecnológica

En la enseñanza-aprendizaje de las lenguas extranjeras, se abordan temas relacionados con
el área científica y tecnológica.

Se enfoca

a) como herramienta para la
vida

b) como herramienta intelectual

c) como herramienta de conexión y desarrollo de otras
ciencias.

Vertientes en que se puede construir el conocimiento matemático.

La matemática pura

tiene que ver con la creación de leyes y modelos teóricos que implican el desarrollo
y crecimiento de ésta.

La matemática aplicada

se refiere a modelos aproximados de una realidad concreta. Dentro de estas se destaca la Matemática numérica, que permiten la creación de modelos que dan excelentes aproximaciones a problemas de sociedad en todas las áreas

La matemática educativa

Se refiere a la forma en que el ser humano aprende
matemática.

Competencias

Fundamentales

Ética y Ciudadana

Respeto hacia normas y procedimientos que a su vez son
condiciones indispensables para el trabajo cooperativo y en grupo.

Comunicativa

Aporta a esta competencia el conjunto de símbolos y códigos matemáticos que contribuyen
a engrosar las formas de comunicación con que cuenta la humanidad.

Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico

Aporta a esta competencia el desarrollo de las estructuras del pensamiento, las cuales
encuentran en el razonamiento matemático y en el lenguaje sus mejores aliados.

Resolución de Problemas

Aporta a esta competencia el poder enfrentar situaciones problemáticas de manera espontánea,
y se evidencia el aspecto interactivo del aprendizaje.

Científica y Tecnológica

Aporta a esta competencia el conocimiento del mundo físico por medio de las relaciones que
se establecen entre las diferentes variables que lo componen o describen.

Ambiental y de la Salud

Aporta a esta competencia la construcción de modelos matemáticos, por ejemplo, (depredadorpresa) que han sido importantes en la definición del equilibrio ecológico y el uso sostenible del medio ambiente.

Personal y Espiritual

Aporta a esta competencia en la toma de decisiones y en el desarrollo de una personalidad independiente y autónoma, en la medida en que se desarrolla el pensamiento crítico de un individuo.

Específica

Razona y Argumenta

Comunica

Modela y Representa

Conecta

Resuelve problemas

Utiliza herramientas tecnológicas

Se asume

La sociedad como el conjunto de las relaciones sociales, la pregunta sobre la noción de relación social se convierte en la clave de entrada al conjunto de perspectivas de las Ciencias Sociales y a cada una de las disciplinas en particular como terreno común en donde convergen para explicar su sujeto-objeto: el ser humano en sociedad.

Influye en

La historia

La geografía y la educación
cívica

La economía

La sociología

La antropología

La psicología y la
ciencia política

Competencias

Fundamentales

Comunicativa

La comunicación oral y escrita, lo mismo que la gestual y simbólica son partes integrales de
las Ciencias Sociales.

Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico

La necesidad de abordar problemáticas de relevancia en la actualidad, de seguirlos en su construcción histórica y espacial, así como de discutir esa relevancia en las problemáticas que enfrentaron los hombres y las mujeres en el pasado de la humanidad.

Ética y Ciudadana

La mirada a las relaciones sociales desde sí mismas con la realidad más amplia de la que forma
parte es el punto de partida para la comprensión crítica de las Ciencias Sociales.

Resolución de Problemas

La enseñanza de las Ciencias Sociales parte de la problematización del presente y se apoya en
una visión crítica de las dimensiones espaciales y temporales que comporta la problemática
que es sometida al análisis social.

Científica y Tecnológica

El acercamiento de las Ciencias Sociales a los problemas sociales se hace desde diversas teorías
que configuran sus distintos objetos, métodos y enfoques.

Ambiental y de la Salud

Entre las relaciones que establece el ser humano en sociedad está la relación con la naturaleza
que forma su entorno, de cuyo equilibrio depende la salud individual y social.

Desarrollo Personal y Espiritual

El aprendizaje de las Ciencias Sociales, por parte del ser humano, contribuye al conocimiento
de sí mismo y de sus relaciones con los demás, así como de sus responsabilidades para con el mundo en que vive.

Específicas

Ubicación en el tiempo y el espacio

Utilización crítica de las fuentes de información

Interacción socio-cultural y construcción ciudadana

Conformada por

Un conjunto de disciplinas que buscan y ofrecen explicación a problemas y fenómenos de la naturaleza y se apoyan en el razonamiento lógico y el aparato metodológico de las ciencias formales. Las ciencias que definen el Área de Ciencias de la naturaleza son:

Biología

Química

Física

Astronomía y Geociencias

Competencias

Fundamentales

Científica y Tecnológica

Todos los elementos y actividades que definen el Área de Ciencias de la Naturaleza aportan a
esta competencia fundamental, en sus conceptos, ideas, teorías y procedimientos científicos, con la mirada en el desarrollo de las habilidades del estudiante en su entorno y en sus intereses

personales y sociales.

Resolución de Problemas

La Resolución de Problemas es una competencia fundamental para el aprendizaje permanente;
implica una metodología y un procedimiento para la acción, donde las Ciencias aportan ideas y
procedimientos intrínsecos al quehacer científico.

Ambiental y de la Salud

Ciencias de la Naturaleza busca desarrollar en los estudiantes capacidades para actuar de
manera informada y responsable para beneficio de sí mismos, su salud y el medio ambiente.

Comunicativa

El dominio del lenguaje científico básico contribuye a la mejor comprensión de sí mismo, de su
entorno, de su salud, del medio ambiente y promueve la construcción de ideas y pensamientos más creativos, objetivos y críticos.

Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico

Las actividades propias del quehacer científico en que se envuelven los estudiantes aportan
a la competencia del pensamiento lógico, creativo y crítico utilizando procedimientos lógicos para ordenar los datos e informaciones, formular hipótesis y juicios.

Ética y Ciudadana

Los aportes del Área están relacionados con la finalidad de crear a través de actividades
y proyectos en Ciencias de la Naturaleza, conductas de solidaridad, respeto a la diversidad, equidad, trabajo colaborativo, entre otros valores.

Desarrollo Personal y Espiritual

Ciencias de la Naturaleza aporta al desarrollo de la capacidad del estudiante para hacer
preguntas sujetas a evidencias, asombrarse, colaborar y comprometerse a cambios de desarrollo
sostenible con el mundo que lo rodea y de él mismo.

Específicas

Ofrece explicaciones científicas a problemas y fenómenos naturales

Aplica los procedimientos científicos y tecnológicos para solucionar problemas o dar
respuestas a fenómenos naturales

Asume una actitud crítica y preventiva ante fenómenos naturales, problemas y situaciones
científicas y tecnológicas.

Definición

La Educación Artística es un Área curricular que posibilita el desarrollo de la expresión
artística y de la apreciación estética y artística como competencias para la vida

Promueve

La utilización estética de materiales de desecho y del
medioambiente, cuidando y preservando la naturaleza

disciplinas que incluye

Artes Visuales

Artes Aplicadas

Artes Escénicas

Educación Musical

Competencias

Fundamentales

Ética y Ciudadana

La Educación Artística promueve el fortalecimiento de valores humanos universales, tales
como respeto, diálogo, consenso, solidaridad, compañerismo, cooperación y trabajo en equipo.

Comunicativa

Los lenguajes artísticos ofrecen un mundo de códigos, signos, símbolos e imágenes
comunicacionales, verbales y no verbales, que potencian la capacidad de interpretar, crear,
producir, intercambiar información e interactuar.

Pensamiento Lógico,
Creativo y Crítico

La naturaleza creativa del arte, en todas sus manifestaciones y expresiones, implica el desarrollo
del pensamiento propio o divergente, tanto como el convergente, entendiendo la obra artística como producto del conocimiento y de la imaginación.

Resolución de
Problemas

Desde sus orígenes, el ser humano han dado respuestas a sus necesidades, proponiendo
soluciones estéticas o funcionales, que contemplan conceptualizaciones, procedimientos y técnicas que han sido clasificadas y codificadas dentro de las distintas artes, siendo aplicables a otros ámbitos del saber humano.

Científica y Tecnológica

Se podrían establecer paralelos entre el método científico y el proceso creativo, donde la
observación, la experimentación, la interpretación y la comunicación respecto a los distintos fenómenos, eventos, situaciones naturales y sociales en los que se involucran, contribuyen a que se comprendan algunas ideas, modelos, leyes y teorías

Desarrollo Personal y
Espiritual

Las artes propician el fortalecimiento de la autoestima, la identidad personal y la interacción
social y afectiva.

Específicas

Expresión Artística

Cognición

Comunicación

Creatividad

Apreciación estética y artística

Percepción

Disfrute de la experiencia estética

Análisis

Crítica

Definición

profundiza en el conocimiento de la conducta motriz como forma de comprender el comportamiento humano, desarrollar destrezas y habilidades que
perfeccionen y aumenten la capacidad de movimiento y de asumir actitudes, valores y normas
con referencia al cuerpo y el movimiento.

Competencias

Fundamentales

Ética y Ciudadana

Aporta a esta competencia un escenario privilegiado pues se producen contextos y situaciones
que enfrentan a los estudiantes con el manejo de sus emociones en un marco de respeto, tolerancia y colaboración.

Comunicativa

El aporte a esta competencia se evidencia en el reconocimiento y valoración de las
manifestaciones corporales expresivas de la persona y de los otros y otras.

Pensamiento Lógico, Crítico y Creativo

Las nociones temporo-espaciales, de tamaño, forma, distancia y de seriaciones, que son
punto de partida para el desarrollo del pensamiento lógico, son trabajadas en esta área.

Resolución de problemas

Desde el Área y sus procedimientos metodológicos se promueve la indagación, el
cuestionamiento y la capacidad de identificar, definir y analizar los elementos significativos.

Científica

La realización de actividades motrices conduce al estudiante al reconocimiento de principios
fisiológicos y biomecánicos en su propia ejecución.

Ambiental y de la Salud

El conocimiento y la valoración de la actividad física como elemento indispensable para la
preservación de la salud, el bienestar y la calidad de vida es un aporte fundamental a esta
competencia.

Desarrollo Personal y Espiritual

Los y las estudiantes aprenden a valorar su cuerpo y a tomar decisiones con progresiva
independencia en situaciones en las que debe manifestar auto superación, perseverancia y actitud positiva.

Específicas

Expresión Motriz y Comunicación Corporal

Dominio Motriz

Aptitud Física y Deportiva

Dominio motriz y comunicación corporal

Sociomotricidad, recreación y salud

Aptitud física y deportiva

Procura

El desarrollo de una visión holística de la persona en sus características antropológicas, axiológicas, religiosas y trascendentes.

Competencias

Fundamentales

Ética y Ciudadana

Los valores que contribuyen a madurar la dimensión moral y social del y de la estudiante en el
descubrimiento y desarrollo de su dignidad como hijos e hijas de Dios, son parte esencial del
propósito de esta Área.

Comunicativa

A partir de los distintos lenguajes, la expresión verbal o escrita, explícita e implícita, esta Área
contribuye a potenciar y orientar la expresión del pensamiento en la formación de una cultura
de diálogo y de paz.

Pensamiento Lógico, Crítico y Creativo

En esta Área se privilegia el análisis y el cambiar costumbres y modos de enfrentar las
circunstancias de la vida cotidiana.

Resolución de Problemas

En esta Área se abordan problemas diversos, se identifican las dificultades para lograr el cambio
y la superación de obstáculos y conflictos personales mediante estrategias de solución que se verifican en las relaciones interpersonales y en diferentes contextos.

Científica y Tecnológica

Aporta principios éticos al desarrollo de las ciencias y al uso de los medios tecnológicos, puesto
que el uso irresponsable e interesado del conocimiento científico y tecnológico, en muchas ocasiones, ha puesto en peligro a la humanidad y su hábitat.

Ambiental y de la Salud

Esta Área aporta a esta competencia a través del cultivo, de una conciencia crítica frente al
deterioro del entorno natural con miras al desarrollo de una responsabilidad ecológica.

Desarrollo Personal y Espiritual

El aporte del Área a esta competencia consiste en el impulso de la dimensión humanística y
cristiana, poniendo énfasis en la formación y desarrollo de valores humanos y trascendentes, morales, éticos y religiosos.

Eespecíficas

Dimensión relación consigo mismo, consigo misma

Dimensión relación con los y las demás

Dimensión relación con la naturaleza

Dimensión apertura a la Trascendencia