NOTICIA
Bases
Información derivada de
Acontecimientos sociales
SE REQUIERE
Explicación psicológicosocial
Explicación Sociológica Independientes
Leída y comprendida en situaciones socia-
les, POR LO TANTO ASUME
Normas Sociales
Valores Sociales
Objetivos Sociales
Intereses Sociales
Base Cognitiva
pertenece o que está relacionado al conocer
PROCESO DE APRENDIZAJE
EXPERIENCIA
TIPO
Noticia Televisiva
Generalmente Breve
Organización Simple
Noticia de la Prensa
Fotografías y Noticiarios rol Secundario
Organización Compleja
COMPRENSIÓN
Supone unas etapas principales:
PERCEPCIÓN Y ATENCIÓN
Percepción
identificación de formatos del periódico y
distribución del ítem informativo
"Titulares"
Atención
condicionada por intenciones comunicacionales como:
"deseo leer acerca de X"
"deseo leer el diario",
EJEMPLO: Titulares
Se encuentran al comienzo y arriba
Primero que se lee
provoca alteración en la transmisión del texto
LECTURA
significa
"Acto voluntario
específico de decodificar e interpretar un texto dado"
estrategia
1. Lectura de los titulares
continuar o interrumpir la
lectura
2. Hojear el periódico
no interesado-interrumpe la lectura poste-
rior.
(no tiene más tiempo, debe prestar atención a otra información propia de la situación, etc.)
limitaciones
Sociales
como
SITUACIÓN
OBJETIVOS
TIEMPO
DECODIFICACIÓN E INTERPRETACIÓN
FORMACIÓN, USOS, Y ACTUALIZACIÓN DE MODELOS SITUACIONALES
REPRESENTACIÓN EN LA MEMORIA EPISÓDICA
La representación del texto (RT) de un discurso periodístico es:
JERÁRQUICA
MACROPROPOSICIONES EN LA PARTE SUPERIOR
DETALLES EN LA PARTE INFERIOR
se organiza a través de
LA MACROESTRUCTURA (INPUT)
LAS SUPERESTRUCTURAS (OUTPUT)
Las estructuras textuales son almacenadas en la memoria episódica en forma de presentación textual.
predominantemente semántica y esquemática
análisis de la estructura superficial:
En que pagina se dispuso un articulo
En qué sitio de una página se dispuso un articulo
Bajo qué tipo
de titular se dispuso un artículo
recordar las particularidades de estilo
Solo una importancia secundaria, para el procesamiento posterior:
información semántica
el contenido
USOS Y CAMBIOS DE EL CONOCIMIENTO GENERAL Y DE LAS CREENCIAS(ESTRUCTURAS, ARGUMENTOS, ACTITUDES, IDEOLOGÍAS)
La Comprensión
Primer paso en el proceso de comprensión es:
Decodificación
Interpretación de los titulares
Expresar lo más importante
Este presupone:
modelos previos del mismo acontecimiento, persona, institución o país.
estructuras de conocimientos-argumentos
activación de conceptos relevantes
parte relevante de la macroestructura- artículo
En cuanto el titular haya sido leído e interpretado:
el sistema cognitivo está preparado para:
1) las decisiones de continuar o
interrumpir la lectura
2) la interpretación del resto del texto.
el sistema de control debe destacar la
siguiente información:
La macroestructura del contexto
tipo de contexto
identidad del periódico
opiniones acerca del periódico
valores periodísticos
objetivos de la lectura
El esquema (superestructura)
reconocer y evaluar los titulares
Fragmento semántico macroestructural
Información macroestructural sobre situaciones relevantes, argumentos y creencias esquemáticas.
Actitudes
opiniones
Plan de lectura parcial
decisión de continuar leyendo
leer sólo un pequeño párrafo