ORACIÓN COMPUESTA

PRESENTA LOS SIGUIENTES RASGOS:

Esta delimitada por pausas, y posee una entonación propia.

Expresa por si sola un propósito comunicativo.

Consta al menos de una proposición.

Presenta un sintagma verbal, con el verbo en forma personal.

Las oraciones compuestas son, por tanto, oraciones con más de un verbo.

COMPOSICIÓN:

COORDINACIÓN:

Dos o más oraciones independientes se relacionan para formar una sola.

Ej: Me ha encantado tu visita pero estoy muy ocupado.

TIPOS DE ORACIONES COORDINADAS:

DISTRIBUTIVAS:

Sus significados son alternativos y la coordinación se establece mediante correlaciones de palabras (pronombres, adverbios...) Ej: Unos días limpiaban las calles, otros la playa.

ADVERSATIVAS:

Expresan un contraste de significados entre dos elementos. Las conjunciones adversativas son pero, mas, sino (que), aunque y las locuciones sin embargo, no obstante. Ej: No escribe, pero (sino que) llama por teléfono

EXPLICATIVAS:

La segunda coordinada aclara el significado de la unidad precedente. Son locuciones explicativas o sea, es decir, mejor dicho, esto es. Ej: Eso lo hace para hacer daño; o sea, para fastidiar

CONSECUTIVAS:

Las oraciones unidas por luego, conque, así que, de modo que, por consiguiente, por lo tanto, por eso; la segunda de las cuales expresa una consecuencia de la primera, pueden ser consideradas coordinadas. Ej: Había dormido muy poco, así que tenía mala cara.

COPULATIVAS:

Suman sus significados. Las conjunciones copulativas son y(e), ni. Ej: Llegamos, (y) vimos el panorama y nos fuimos.

YUXTAPUESTA:

Se les llama a los nexos o conectores que sirven para relacionar las oraciones. Suelen ser signos.

DISYUNTIVAS:

Presentan sus significados como opuestos. La conjunción disyuntiva es o(u).

EXCLUYENTES:

Lo conseguiremos o nos dejaremos la piel en el empeño.

NO EXCLUYENTES:

Se inscriben los que están empadronados o los que trabajan aquí.

Clases de oraciones compuestas por coordinación:

COPULATIVA:

SUMA (el significado de una proposición se suma al de otra u otras.)

DISYUNTIVA:

EXCLUSIÓN (si una proposición es verdadera, la otra es falsa.)

ADVERSATIVA:

OPOSICIÓN (lo que se afirma en una proposición contradice total o parcialmente lo que se dice de la otra.)

DISTRIBUTIVA:

ALTERNANCIA (las proposiciones expresan acciones alternantes que no se excluyen.)

EXPLICATIVA:

EXPLICACIÓN (una proposición explica el sentido de la otra.)

SUBORDINACIÓN:

Una oración funciona como un constituyente de otra. Las oraciones constituyentes de otras se llaman oraciones subordinadas.

Pueden eliminarse, a veces, los elementos de enlace, a lo que se da el nombre de yuxtaposición. La yuxtaposición se da tanto entre coordinadas como entre subordinadas:

TIPOS DE ORACIONES SUBORDINADAS:

La función de una oración subordinada equivale a la de un sintagma.

SUBORDINADAS ADJETIVAS:

Funcionan como SAdj, constituyentes de un SN; o sea, como Complementos del Nombre (CN), también llamados Modificadores (Mod). El sustantivo al que complementan recibe el nombre de antecedente.

PARTICIPIO:

Los daños originados por el maremoto han sido enormes.

GERUNDIO:

Había dos o tres mujeres aguardando a la puerta.

LOS RELATIVOS:

Los relativos se refieren a un nombre (antecedente), cuyo significado toman y al que complementa la oración subordinada de relativo.

ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES:

Forman un conjunto de oraciones subordinadas bastante heterogéneo, que se denominan según su significado. Suelen distinguirse entre ellas:

Las Adverbiales impropias, que funcionan como CC o CO, pero no pueden sustituirse por un adverbio.

Las Adverbiales propias, que funcionan como un CC y equivalen a un adverbio.

Las Comparativas y Consecutivas, que funcionan más bien como cuantificadoras del nombre, el verbo, el adjetivo o el adverbio.

ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS:

Desempeñan en la oración las funciones de un sustantivo o un SN y pueden conmutarse por un SN o un pronombre: No deseaba que se hiciera mayor ► No deseaba eso.

ADVERBIALES PROPIAS: SUBORDINADAS DE LUGAR, TIEMPO Y MODO:

Expresan la situación en el espacio o en tiempo, o la manera de desarrollarse la acción y su función sintáctica es la de CC de Lugar, Tiempo o Modo.

Ej: Hay quince kilómetros desde donde partimos. Todo ocurrió mientras dormíamos. Trabaja como (lo haría) un esclavo.

ADVERBIALES IMPROPIAS:

Establecen relación con la oración principal, sin formar parte de ella. Al conjunto de la oración principal y la subordinada puede llamarse grupo oracional, como al de las coordinadas.

Subordinadas Condicionales (CO)

Las Subordinadas Condicionales, también llamadas prótasis, expresan una posibilidad, de cuyo cumplimiento depende lo expresado en la oración principal, o apódosis. Suelen ir introducidas por las conjunciones si y como y por las locuciones con tal de que, a condición de que, siempre y cuando, siempre que, en el caso (supuesto) de que.

Subordinadas Concesivas (CO)

La Subordinada Concesiva expresa una posibilidad, que contrasta con lo expresado en la oración principal: Aunque allí haga calor, yo iré abrigado. Hay bastante semejanza de significado entre las concesivas y las coordinadas adversativas, que también expresan un contraste, pero las adversativas no plantean hipótesis, sino que informan de hechos reales.

ADVERBIALES COMPARATIVAS Y CONSECUTIVAS:

Modifican a nombres, adjetivos, verbos y adverbios, cuantificándolos.

Subordinadas Consecutivas.

NO INTENSIVAS:

En las consecutivas no intensivas, la oración subordinada es la consecuencia de lo expresado en la principal. Las dos oraciones son independientes, de modo que su relación se asemeja a la de dos coordinadas.
Son introducidas por conjunciones y locuciones (luego, conque, así que, de modo que, por consiguiente, por lo tanto, por eso...)

INTENSIVAS:

En las intensivas, la subordinada muestra el grado del nombre, el adjetivo, el verbo o el adverbio. El núcleo va intensificado por tan, tanto, tal. Son introducidas por la conjunción que: Es tan grande que no cabe por las puertas.

Subordinadas Comparativas

Las Adverbiales Comparativas funcionan como término de comparación, expresando cantidad, intensidad o grado.
Son introducidas por conjunciones: que, como..., y presentan en la principal un adverbio de cantidad o un determinante intensivos