APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, COLABORATIVO Y COOPERATIVO
SIGNIFICATIVO
Se da cuando un estudiante relaciona la información nueva con la que ya posee, es decir con la estructura cognitiva ya existente.
Los nuevos conocimientos estarán basados en los conocimientos previos que tenga el individuo
Se da cuando se produce un cambio cognitivo, pasando de no saber algo a saberlo.
Tiene la característica de ser permanente; es decir que el saber que logramos es a largo plazo, y está basado en la experiencia
Pilar del constructivismo
COLABORATIVO
Es la adquisición de destrezas y actitudes que ocurren como resultado de la interacción en grupo. (Salinas, 2000: 200)
Un proceso de aprendizaje colaborativo, las partes se comprometen a aprender algo juntos. (Gros, 2000)
Señala que el enfoque colaborativo es el que requiere de una preparación más avanzada para trabajar con grupos de estudiantes. (Ken Brufee, 1995)
COOPERATIVO
Se refiere a la división de tareas en un grupo.
Es trabajar conjuntamente para concretar distribuidamente una meta.
Es el empleo didáctico de grupos reducidos en los que los alumnos trabajan juntos para maximizar su propio aprendizaje y el de los demás.
Aprendizaje altamente estructurado por el profesor
Responsabilidad del aprendizaje
en el estudiante.
Importancia
Los sistemas cognitivos se estimulan con la interacción colaborativa.
Los grupos deben ser heterogéneos para facilitar el desarrollo del intercambio
Requisitos
Símetría en grupos
Simetría de status
Grado de división de trabajo
Meta común
CARACTERÍSTICAS
Interactividad
Se produce en la intervención entre dos y más, mediado por un intercambio de opiniones y puntos de vista. La
importancia es el grado
de influencia que tiene la interacción en el proceso cognitivo y de aprendizaje del compañero.
Sincronía de la Interacción
Es una actividad coordinada y sincrónica, que surge como resultado de un intento continuo por construir y mantener una
concepción compartida de un problema.
Negociación
Es un proceso, por el cual dos o más personas intentan superficialmente o en
conciencia, obtener consentimiento y acuerdos en relación a una idea, tarea o problema.