Nivel sensorio-motor

I Inteligencia sensorio-motriz

Existe inteligencia antes del lenguaje.

El niño:

Consigue resolver problemas de acciones.

Solo son logros, mas no verdades.

Ejemplos

Alcanzar objetos, tantear, manipular.

Esquema de asimilación

Ordenar & organizar lo real
según el:

"Espacio Temporal"

Estimulo - respuesta & asimilación

Mecanismo de asociación

Permite añadir de forma acumulativa:

Los condicionamientos a los reflejos.

Que va de:

Simple a complejo.

Lo cual permite como resultado; conexiones con el
exterior

Asimilación

Toda conexión nueva se integra
a una estructura interior.

Estadio I

"Ejercicio reflejo"

Consolidación mediante un
ejercicio funcional.

ENSAYO = APRENDIZAJE

Ejemplo:

"El niño pierde el pezón, después
lo busca mediante ensayos & finalmente
lo encuentra" (así quedaría consolidado)

Esto mencionado aplica para la:

Asimilación funciona:
Garantiza que el ejercicio sea prolongado.

Asimilación generalizada:
El niño succiona objetos variados.
(generaliza)

Estadio II

Se constituyen los primeros habitos

Los cuales dependen de:

"La actividad del sujeto"

Habito elemental:

Se basa en lo sensorio-motor
"conjunto"

Sucesión obligada para alcanzar un objeto

Su objetivo seria:

Perseguir un fin ya planeado
& buscarlo.
De esta forma se estaría consolidando
el habito.

Estadio III

Existe coordinación visual &
de presión.

Ejemplo:
Realizar acciones como tomar
objetos.

Ejemplo II
- El niño juega con el cordón del techo
(utilizando la coordinación visual y de presión)
- Como ya aprendió ahora lo realizara las veces
que sea necesario para consolidar.

Estadio IV & V

Se observan actos mas completos
de inteligencia practica.

Ejemplo:
Búsqueda, "El niño toma la mano de un
adulto & lo guía al objeto deseado.

"El niño indica con su manita lo que quiere
agarrar"

(si las acciones son constantes; esta generaría
la inteligencia mas compleja)

Estadio VI

"Final del periodo sensorio-motor"

Ahora esta preparado para el siguiente periodo.

El niño es capaz de encontrar medios nuevos.