FUNCIONES COGNITIVAS Y CURRÍCULO
INPUT
ENTRADA DE LA INFORMACIÓN
1. Percepción clara
2. Sistematicidad de la información.
3. Habilidades lingüísticas comprensivas
4. Orientación espacial
5. Orientación temporal
6. Conservación, constancia y permanencia del objeto de aprendizaje 7. Organización de la información
8. Precisión y exactitud en la recogida de la información
ELABORACIÓN
PROCESAMIENTO DE LA ELABORACIÓN DEL CONOCIMIENTO
1. Percepción y definición de un problema.
2. Selección de información relevante.
3. Interiorización y representación mental.
4. Amplitud y flexibilidad mental.
5. Planificación de una conducta
6..Organización y estructuración perceptiva.
7. Conducta comparativa.
8. Pensamiento hipotético.
9. Evidencia lógica.
10. Clasificación cognitiva.
OUTPUT
SALIDA DE LA ELABORACIÓN
1. Tener una comunicación explícita.
2. Proyección de relaciones virtuales 3. Flexibilidad mental, capacidad de cambio.
4. Conocer las reglas verbales para comunicar las respuestas
5. Elaboración y desinhibición en la comunicación de las respuestas.
6. Respuestas por ensayo error.
7. Precisión y exactitud de las respuestas.
8. Transporte visual.
9. Control de las respuestas.