ORIENTACIONES
DIDÁCTICAS

ESTRATEGIAS

Consiste en registrar
la presencia de los
niños

se debe de hacer
de manera dinamica

esta actividad esta
esta orientada a
usar los numeros
con sentido.

se puede usar papeles
en donde los niños
puedan registrar
su asitencia

en esta estrategia
se presentan
situaciones reales
donde se utiliza
las matematicas

el niño conoce
o diferencia que
precios son los
bajos y que
no son precios
bajos

con esta actividad
los niños
comunican
y representan ideas
matematicas, elaboran
y usan estrategias

buscan numeros
en diferentes
textos que esten a nuestro alcanze

y explicar por que ese texto
tiene tal numero
y por que crees que esta ahi
dicho numero

consiste en
lanzar un
dado
para asi
ver quien
llega mas
rapido al 100

ayuda al
niño a que
aprenda
dinamica-
mente.

la estimacion
es una
valoracion
aproximada
de algo

consiste en
presentar a
los niños
dos o mas
recipientes
conteniendo
diferente can-
dad de objetos

consiste en
presentar a
los niños dos
o mas reci-
pientes
conteniendo
diferentes
cantidades
de objetos.

a si mismo
los objetos
de cada
recipiente
deben ser
distintos
y tener
varios tama-
ños a la
vista.

esta estra-
tegias ayu-
da a los
niños a
razonar de
mejor ma-
nera utili-
zando su
logica

en el
primer
grado
es ne-
cesario
que los
niños
enfrenten
situacione
en las que
puedan reco-
nocer la
utilidad de
contar
y de ser
precisos
es decir no
saltearse ni
un elemento
o contar a
algo dos
veces.