Papel del juego en el desarrollo del niño
Niño
En edad de preescolar entra en un mundo ilusorio e imaginario
Satisface ciertas necesidades a través del juego
El intervalo que va entre el deseo y su satisfacción suele ser muy corto
Tiende a graficar sus deseos de modo inmediato
Juego
No podemos considerar al placer como característica definitoria
Las cosas pierden su fuerza determinante, es decir, el niño ve una cosa y actúa prescindiendo de lo que ve
El pensamiento esta separado de los objeto
Acción surge a partir de las ideas mas que de las cosas
De acuerdo con las reglas, esta determinada por las ideas
Comporta una situación imaginaria es, de hecho, el juego provisto de reglas
No existe juego sin reglas. La situación imaginaria de cualquier tipo de juego contiene ya en el ciertas reglas de conducta
Se ha demostrado que los llamados juegos puros con reglas son esencialmente juegos con situaciones imaginarias
Que el juego con reglas simples desemboca en una situación imaginaria
De que el juego queda regulado por unas normas
Para el niño resulta inadecuada por dos razones
Otra porque hay juegos en los que la actividad no es placentera en si misma
Una porque existen actividades que proporcionan mayores experiencias de placer que el juego
Describimos el desarrollo del niño como el desarrollo de sus funciones intelectuales
Las necesidades del niño, entonces nunca podremos llegar a comprender su progreso de un estadio evolutivo a otro
Esta relacionado con un profundo cambio respecto a los estímulos