Paradigmas de Investigación

Un conjunto de nociones que forma una visión del mundo, en torno a una hegemonía en determinado periodo histórico.

Guillermo Brones sostiene que un paradigma es la traducción de las ideas conceptos y representaciones.

Objeto de Estudio

Apoyarse en paradigmas reconocidos tradicionales entre ciencia y realidad, entre teoría y práctica

Constituido a un foco potencial de influencia, pero no en una realidad metodológica a científica de investigación.

Toda ciencia tiene como fin

La adquisición de saberes fiables por la que es importante escoger el método más adecuado para entender la realidad asertivamente.

Métodos

Alcances y Limitaciones

Cuantitativo

Cuantifica la relevancia de un fenómeno. Limita su estudio. No tiene en cuenta los contextos

Cualitativo

Dificultad para generalizar, conocer los hechos, alcances, proceso, personas, comprensión de la complejidad humana que accede a teorías de investigación.

Teorías

Interpretativismo

Busca la comprensión según Delgado y Gutiérrez privilegia todas las formas de expresión humanas.

Hermenéutica

Proviene del estudio literatura o de textos se entiende como arte y filosofía de los métodos.

Fenomenología

Lógica pura, vivencias empíricas.

Crítica

Aglutamiento de varias teorías hace relectura creativa del marxismo.

Interaccionismo simbólico

Da peso específico los significados sociales.

Investigaciones

Investigación cualitativa

Implica la selección de un campo de trabajo.

Es

Elemento fundamental a base de la investigación

Es

El paso inicial de la investigación y debe delimitar y concretar qué es lo que se va a investigar y la razón del porque se va investigar

Expone las razones por las cuales es importante enfocar el planteamiento del problema.

Delimitación de la investigación

Objetivos

Implica

Transformar lo observado en concreto sitúa el problema en un contexto socio-económico, político histórico y ecológico.

Contextualización problemática

Marco teórico

Se debe indagar estudios acciones políticas y sociales.

Investigación acción participativa

Pedagogía social constructivista

Transformación social que incorpora fundamentos epistemológicos de teoría critica

Kurtlews propuso la manera de interpretar los problemas sociales de forma práctica y rápida

Paulo Freire con el propósito de llevar la educación la población más vulnerable.

Investigador asumirá papel de agente de cambio

Investigación etnográfica

Disciplina dedica a la observación y descripción de la cultura, población, costumbres

La observación participante

• Demarcación del campo
• Campo temático
• Preposición y documentación
• Investigación de campo
• Recolección de información
• conclusiones

Deductivos

Investigación cuantitativa

Enfoque matemático de cuantificación y análisis de datos.

Determinar la correlación entre variables. Resultados atreves de una muestra.

Individuos

Investigación cualitativa

Registros normativos de los fenómenos. Comunicación verbal y no verbal.

Observación participante, entrevista no estructurada, entre otras.

La naturaleza profunda de las realidades. Su sistema de relaciones. Su estructura dinámica.

Justificación de investigación

El tema central debe ser actualizado y que conduzca a mejorar las condiciones de vida.

Realizar un diseño metodológico apropiado para que los resultados sean confiables y conduzcan a beneficios reales de la comunidad

Debe ser una muestra que incluya a los sujetos que puedan resultar beneficiados con la investigación

Los sujetos deben saber que están siendo investigado y deben dejar constancia de ello por medio de esta.

Diferencias

Cualitativo
Dispersión o expansión de los datos e información
Se fundamenta en sí mismo

Es holístico

Fenomenología, constructivismo, naturalismo, interpretativo

Hay una realidad es cambiante

Subjetivo

Describe, comprende e interpreta

Aplica la lógica

En las ciencias no se aplican los mismos principios

El investigador reconoce sus valores y creencias

Son activos

La teoría es ¿un arco de referencia

Analiza intensamente los resultados

Datos individuales por sus cualidades

Datos profundos enriquecedores en ingles

Actores activos

Comprenden procesos, eventos

Inducción analítica

Datos en forma de texto, imágenes entre otras

Se va construyendo análisis

Involucra el análisis, sus propias creencias

Credibilidad, confirmación, valoración

Emplea variedad de formatos

Los reportes utilizan un tono personal y emotivo

Cuantitativo
Acata intencionalmente la información
Se basa en investigaciones previas establece con exactitud patrones de comportamiento

Positivismo, neopositivismo y pos positivismo

Realidad por conocer

Realidad objetivo única

La realidad no es cambiante

Es objetiva

Generar y probar teorías

No tiene en cuenta valores o creencias

Son pasivos, la literatura guía la investigación

Se prueban hipótesis

Estructurando, predeterminado

Generaliza datos de una muestra

Generaliza los resultados

Datos numéricos

Datos contables y datos en ingles

Un informe duplica varias cosas

Describe las variables

Utilización intensiva de la estadística

Impersonal

Ideas preconcebidas

No se involucran creencias

Objetividad, rigor, contabilidad y validez

Los reportes son objetivos, impersonal no emotivos

Fortalezas y Debilidades

Cualitativo

• Planteamientos más abiertos que van enfocándose
• Se conduce básicamente en ambientes naturales
• Los significados se extraen de los datos
• No se fundamenta en la estadística.

• Inductivo
• Recurrente
• Analiza múltiples realidades subjetivas
• No tiene secuencia lineal

• Profundidad de significados
• Amplitud
• Riqueza interpretativa
• Contextualiza el fenómeno

Estrategias y similitudes

• Observación y evaluación de fenómenos
• Establecen suposiciones o ideas
• Tienen fundamentos
• Revisan las suspensiones
• Proponen nuevas observaciones y evaluaciones

Cuantitativo

• Planteamientos acotados
• Mide fenómenos
• Utiliza estadística
• Prueba de hipótesis y teoría

• Deductivo
• Secuencial
• Probatorio
• Analiza la realidad objetiva

• Generalización de resultados
• Control sobre fenómenos
• Precisión
• Réplica
• Predicción

Este toma muchos aspectos del empirismo clásico y del positivismo, se asocian con corrientes idealistas como la fenomenología.

Este está vinculado con loas consecuciones propias de la lógica- matemática.

Se ocasiona fundamentalmente con las investigaciones cualitativas.

Profundizar el conocimiento y comprensión de porque la vida social se percibe y experimenta tal y como ocurre.

Aplicación de técnicas.