PARADIGMAS PSICOLÓGICOS EN LA E-A
CONDUCTISMO
comportamiento observable
conductas
adecuado
aprendizaje alcanzado
información, estímulo, respuesta y consecuencias
Proceso de Asociación
estímulo / respuesta
consolidar éxitos/ evitar errores
Docente
programa enseñanza
Alumno
pasivo
COGNITIVISMO
Procesos Mentales
percepción, memoria y resolución de problemas
nueva información y estructuras que la asimilan
Aprendizaje
asimilación y acomodación
Adaptación al Entorno
crecimiento, ajuste y reestructuración aprendizajes previos
Interacción
mundo social y físico
Andamiaje entre persona y entorno
corregir errores y cambiar acciones
Docente
guía
Alumno
procesador activo
CONSTRUCTIVISMO
Experiencias y representación interna de conocimientos
conocimiento
Vygostky
vertiente social
Autoaprendizaje
Metacognición
Automatización
Docente
guía
Alumno
construye conocimientos
INTERACCIONISMO SIMBÓLICO
comportamiento social
lo social ante lo individual
las conductas están sujetas a la importancia del significado de las cosas
depende de la interacción social con otros
interpretación de la realidad
carácter activo del sujeto
comportamiento
aprendizaje
procesos de crecimiento
integración de información en el esquema anterior
procesos de ajuste
fracaso
REESTRUCTURACIÓN
Piaget
psicología genética
inteligencia para resolver problemas
asimilación y acomodación
conocimientos previos
nueva información
EQUILIBRIO
TIC
diseño tecnopedagógico de programas y ejercicios bajo repetición
las tic ofrecen posibilidades de incorporación y enriquecimiento de los recursos técnicos.
cualquier usuario de la red puede convertirse en un instructor no profesional
primeras utilización del ordenador bajo la enseñada programada de Skinner. (EAO)
concepción simplista de programación hadware
uso del ordenador (EAO), sistemas de audio y vídeo
vídeos tutoriales
nueva visión de la E/A
aprendizaje flexible
blended learning
comunicación sincrónica y asincronica
aparece INTERNET (internet based training)
fi
superación tiempo/espacio
aprender desde cualquier lugar a cualquier hora