Aprendizaje.
Enseñanza
Pedagogía
Educación

Proyecto Educativo Institucional P.E.I.

Proceso Participativo de la comunidad Educativa. Flexible ya que cambia acorde a las necesidades detectadas

Características del P.E.I.

Participativo y consensuado.

El P.E.I debe ser definido tomando en consideración a todos los actores quienes deberán ser consultados en su momento y oportunidad.

Componentes del P.E.I.

Marco teórico y legal.

Ley 115 de 1994
Ley 30 de 1992


Definiciones:

- Educación

- Pedagogía

- Enseñanza

- Aprendizaje

La Educación es entendida en CORSALUD como un proceso formativo que permite despertar las potencialidades latentes en el individuo para hacerlo un ser integral.

CORSALUD entiende la pedagogía como una reflexión acerca de la educación, del educando, de la sociedad y del acto comunicativo mismo.

Acto comunicativo pero eficaz, creativo y significativo, de doble vía en el cual el emisor y el receptor mantienen una relación empática, crítica, y dinámica, que genere procesos de pensamiento, y por ello, generador de transferencias, en las cuales el emisor será a veces receptor y viceversa (PEI).

Para Piaget el aprendizaje se refiere al proceso de adquisición de habilidades, datos específicos y memorización de información.

Dimensión Teológica.

Identidad Corsaludista.
- Misión
-Visión
-Principios Institucionales
- Valores
-Propósitos Institucionales
- Políticas
- Himno
- Escudo

Docencia
-Cultura de la Educación en la Corporación.

Modelo Pedagógico
-Principios Orientadores del Modelo Pedagogico Integrador.
-Objetivos del Modelo Pedagógico Integrador

Currículo
-Características del Currículo de CORSALUD.

Bienestar Institucional.

Políticas y Actividades de Bienestar Universitario
Principales Funciones de Bienestar Universitario
Función Educativa y Formativa

Función Vocacional

Función Instructiva

Función Social

Algunos de los Servicios de Bienestar Universitario

Comités de Bienestar Universitario

Recursos Financieros

Mecanismos de Seguimiento, Control y Evaluación

Calidad y autoevaluacion institucional

El concepto de Calidad en la Educación Superior.

La acreditación de Alta Calidad como parte del sistema integrado de Aseguramiento de la Calidad.

Condiciones de Calidad: Registro Calificado.

Concepto de Autoevaluación

Lineamientos Administrativos y financieros.

Infraestructura Física



Lineamientos para orientar la Gestión y Dirección.





Lineamientos orientadores de la Gestión Financiera.

Coherente con la Práctica.

Articula de forma congruente la institución con el entorno, teniendo en cuenta las políticas educativas nacionales y las necesidades locales, regionales y nacionales.

Instrumento de Gestión Institucional.
Carta de Navegación para enfrentar retos.

Flexible, abierto y progresivo.

No es un documento definitivo, por lo que se deja suficientemente abierto para generar cambios e introducir otros elementos que se consideren necesarios.