QUÉ GRAMÁTICA ENSEÑAR , QUÉ GRAMÁTICA APRENDER
Muchos libros de gramática, una sola gramática
CUANDO LA GRAMÁTICA ES FORMAL
La gramática está hecha de formas que transmiten significados
A TRAVÉS DE 3 CORRIENTES FILOSÓFICAS
GRAMÁTICA TRADICIONAL
Basada en el método
Aristotélico o lógica, clásica, por lo cual
Se evalúan los enunciados en términos extralingüísticos de valor de verdad
Característica
Transmite una lógica natural basada en las condiciones y limites de la percepción humana de la realidad
GRAMÁTICA PRESCRIPTIVA
Basada en los principios de autoridad
Busca promocionar determinados productos lingüísticos frente a otros igualmente validos
Característica
Existe para decirles a los usuarios cómo tienen que hablar una lengua, en lugar de explicarles la manera en que se habla esa lengua
GRAMÁTICA DESCRIPTIVA
Basada en la descripción de lengua
Describir es un requisito previo a todo análisis científico, y sin la descripción no sea posible la explicación
Característica
No se limita a describir, sino que explica.
CUANDO LA GRAMÁTICA ES SIGNIFICATIVA
opera a través de un sentido semántico, discursivo y pragmático.
GRAMÁTICA DISCURSIVA
Característica
El nivel discursivo de las formas es sin duda, imprescindible para apreciar los efectos finales de su uso
GRAMÁTICA OPERATIVA
Característica
Tiene la pretensión de ser coherente, de manera inexcusable, con la realidad externa del hecho lingüístico
GRAMÁTICA COGNITIVA
Característica
Promueve un aprendizaje comunicativo
También
Define el significado en términos experimentales, metafóricos y configuracionales
CUANDO LA GRAMÁTICA ES DIDÁCTICA
Da cuenta de la Gramática real
planteando
diversas posibilidades
la lengua es una cuestión de forma
la lengua es cuestión de significado
la lengua es una cuestión tanto de formas como de significados
LA ESCORA HACIA LA FORMA
Es la primera cosa que atrae la atención cuando nos enfrentamos a una lengua
LA ESCORA HACIA EL SIGNIFICADO
El enfoque funcional proporciona
útiles secuencias formales para memorizar
pero
corta los significados gramaticales y los hace imposible a cualquier tipo de lógica
LA NAVEGACIÓN EN ZIGZAG
Combatir los fenómenos gramaticales desde la forma o el significado no conduce a ningún fin
por eso, esta navegación ofrece
reglas de muy diversas naturaleza
Caracteristica
la intención comunicativa a la forma gramatical adecuada.
CUANDO LA GRAMÁTICA ES REAL
tiene
largas y antiguas raíces de enseñanza
¿ QUÉ PARTE DE LA LENGUA ES LA GRAMÁTICA ?
la lengua es gramática y la gramática es lengua
Resaltando que
Es una parte inseparable del habla cotidiana
GRAMÁTICA ERES TÚ
teniendo en cuenta
los enfoque lingüísticos tradicionales unen los significados con estructuras lingüísticas
Es por eso
la gramática es el vehículo por el cual nuestra comunicación tiene sentido
LA GRAMÁTICA NO ES DIGITAL, ES ANALÓGICA
La lengua es una televisión analógica
a través
De la gramática naturalista se desarrolla e implementan técnicas
Donde las opciones
significativas e intencionales prevalezcan sobre la artificialidad
Teniendo en cuenta
Que la gramática no es una cuestión de correcto o incorrecto, es una cuestión de grado y dirección
Dotando de autonomía
A el aprendiz,transmitiendo y conceptualizando significados como lo hacen sus hablantes nativos