Rol del alumno, del docente y beneficios que les otorga con el uso de las TIC.
Rol del alumno
Debe estar familiarizado con el uso de herramientas de comunicación (e-mail, chat, BSCW...)
Debe de asumir una cultura de la colaboración y el trabajo compartido
Todas las aportaciones deben de ser tratadas de forma crítica y constructiva.
No basta con aportar, se debe de justificar
Debe mantener una comunicación frecuente, fluida y rápida con su facilitador.
Estar motivado y perseverar.
Trabajar con intensidad y de manera continuada.
inconvenientes de las TICs
En los procesos de enseñanza y aprendizaje, los estudiantes deben reducirse a una construcción subjetiva de algo que está en proceso de dejar de ser, de dejar de existir en un futuro inmediato
Lo anterior incide en la preferencia de los constructivistas por estudiar los problemas y no los contenidos
Dificulta la organización de un plan de educación masiva y la evaluación, ya que cada estudiante se organiza con su propio ritmo de aprendizaje.
Rol del Docente
Asesor
El profesor debe ser capaz de guiar a los alumnos en el desarrollo de experiencias colaborativas, monitorizar el progreso de los estudiantes y proporcionar en todo momento “Feedback” de apoyo al trabajo de los mismos.
Consejero/orientador
El profesor debe orientar al estudiante y hacer énfasis en la importancia que tiene el proceso autodidáctico y proceso intelectual del alumno, aunado al aprendizaje en colaboración. Debe conducir y hacer un seguimiento de los aprendizajes de los estudiantes, guiarlos y solucionar sus dudas.
Facilitador del proceso de enseñanza
El profesor pasa de ser experto en contenidos a un facilitador de aprendizajes donde va a requerir diseñar experiencias de aprendizaje para los estudiantes, fomentar la interacción de los mismos, el autoestudio y la motivación.
Diseñador
El profesor debe ser capaz de guiar a los alumnos en el desarrollo de experiencias colaborativas, monitorizar el progreso de los estudiantes y proporcionar en todo momento “Feedback” de apoyo al trabajo de los mismos.
Investigador
El docente debe ser investigador de su propio quehacer. Debe ser un especialista del saber, abierto al camino de la investigación y la actualización.
Facilitador de contenidos
El profesor contribuye a la creación del conocimiento especializado, centra la discusión sobre los puntos críticos, responde preguntas, responde a las contribuciones de los estudiantes, y sintetiza las contribuciones en orden a los tópicos o contenidos impartidos.
Organizador/administrador
El profesor debe establecer una agenda para el desarrollo de la actividad formativa, donde incorpore los objetivos, reglas de procedimientos, horario de manera que garantice una adecuada planificación y puesta en práctica de la enseñanza como un proceso coherente entre las necesidades, los fines y los medios.
ventajas de las TICs
Promueven la autonomía en los estudiantes.
Generan procesos de interacción, planificación y evaluación participativos
Son flexibles y dinámicos y se adecuan a las necesidades del grupo.
Permite la interacción y la coparticipación en el proceso de aprendizaje entre estudiantes que se encuentren en puntos geográficos alejados o remotos
Propicia el desarrollo de las destrezas del pensamiento, la interdisciplinariedad y el trabajo cooperativo