La evaluación en educación
Concepto
Autores principales
J. RICE
R. TYLER
MAGER
L. J. CRONBACH
H. PARLETT Y D. L. HAMILTON
J. ELLIOT
J. L. RODRÍGUEZ DIÉGUEZ
H. FAYOL
BLOOM
STENHOUSE
D. L. STUFFLEBEAM
M. SCRIVEN Y D. L. STUFFLEBEAM
S. KEMMIS
S. CASTILLO ARREDONDO
Función
Orientar, regular y mejorar
Comprobar el grado de adquisición
de las competencias básicas
Tipos de evaluación
Diagnostica
INICIAL
formativa
PROCESUAL
Sumativa
FINAL
evaluación criterial
evaluación normativa
Polisémico
complejo de entender
Diferencias entre evaluación, calificación y medida.
Quienes participan
docentes
Enfoque en el aula
alumnos
Formacion de competencias
Características anteriores
Comprobación
del logro de objetivos
Métodos cuantitativos
Control y de calificación
de los resultados
Origen industrial
Modo sistematico
Toma de decisiones
Sentido actual
Carácter pedagógico
Educativa
Formativa
Instrumento de seguimiento y de valoración
Métodos cualitativos
Elemento de motivación
Continua