SICOLOGIA DE LA INFANCIA: LAS NIÑAS Y NIÑOS COMO ACTORES SOCIALES

El estudio de los cambios cognitivos,psicosocialses y físícos que atraviesan el curso delciclo de vida A

Conceptos

Dicese que la acción propia de los niños es la NIÑERIA
y que el principio o primeros tiempos son de cualquier cosa por lo tanto es la INFANCIA.

(Gaitan) define la infancia como una condición social, determinada como una construcción cultural e histórica, que se relaciona con características por medio de relaciones con el poder.

Enfoque Clasico

Autor
Emile Ourkheim

este autor se refiere a que la educación está desarrollada en el pensamiento de la infancia, pero también la considera como un período de crecimiento tanto en el sentido físico cono el moral ya que de necesita para la vida social.

Autor
Parsons

este autor nos habla de la socialización infantil, y nos dice que esta se logra producir mediante la familia claro esta que teniendo en. udnta la escuela como primer ente y algunos grupos iguales como la misma clase social.

Autor
Jenks

este autoe nos habla de la verdadera importancia que se le debe dar a la socialización con respecto a los contenidos que la sociedad concidera necesarios para la preparación de la adultes.

Subtopic

Enfoque Contemporáneos

Autor
George H y Mead

Estos dos autores logran sostener que los sujetos infantiles están en permanente dialogo consigo mismos y los que los rodea, sin dejar de lado la práctica como lo es el juego espontáneo y el juego organizado.

Autor
Norbert Elias

Este autor identifica que las sociedades modernas no son el proceso de la civilización que se plazma a través de la educación e institución sobre el poder y control que se ejerce en la presiciòn de la infancia.

Enfoque Constrctivista

Autores
James y Prout

Estos dos concederán que la infancia es una construcción social y logran exponen 6 rangos valiosos sobre nuevos paradigmas sociológicos de la misma.

1. Se dice que la infancia es conocida como un carácter natural, pero que está integrado a un contexto social y cultural.2. Logran comprobar que existen varias infancias ya que por lo tanto no es in fenómeno ni unuco ni universal.3. Dícese que las relaciones sociales son independientes a las perspectivas de las personas adultas.
4. Dicen que los menores ( niños y niñas) no son objetivos si no la estructura de los procesos sociales.
5. Ellos toman la voz de los infantes como medio de estudios para diversos procesos sociologicos, teniendo en cuenta diversos metodos de estudió.
6. Se dice que los nuevos paradigmas son la reconstrucción tanto social y política que aportan a la infancia.