“SOGNI ...E DIVAGAZIONI”

Abilità

Esprimersi e comunicare.

Osservare e leggere le immagini

Comprendere e apprezzare le opere d’arte

Micro abilità (Descrivere un periodo storico-artistico e a grandi linee)

FASI D'APPLICAZIONE

Gli studenti nel creare una presentazione, riescono a comprendere il linguaggio dell’artista, lo stile e a spiegare le scelte compositive, le linee di forza e l’uso della luce.

Verrà utilizzata la didattica del Braimstorming e del Learning-by-doing per la realizzazione di una presentazione, successivamente verrà illustrata e ogni gruppo dovrà porre delle domande agli altri gruppi facendo scaturire un Debate che sarà oggetto di verifica

Conoscenze

Gli elementi base della grammatica visiva

Il Linguaggio visuale: i codici visivi

Il colore

Lo spazio

La luce e le ombre

Elaborazione di un Percorso che prende origine dalla riflessione
sulle EMOZIONI generate dai SOGNI, legate anche al vissuto quotidiano dei ragazzi

Prerequisiti

Competenze