TEMA 6. INICIACIÓN A LAS MAGNITUDES Y SU MEDIDA

Razones

Aplicabilidad y uso en la vida diaria

Aprender y aplicar otros contenidos

Establecer conexiones

Tener en cuenta

uso de varias unidades de medida

Despertar conciencia de

Estimación

Precisión

Exactitud

Gusto

Cuidado

Dificultades

Aritmética abstracta

Asumir de manera problemática

Existencia de unidades de medida

Magnitudes aritmetizadas

Magnitudes en educación infantil

Longitud

Comparación directa

Alturas

Anchuras

Comparación indirecta

Motivarles para

Encontrar intermediarios adecuados

Por medio de una unidad

dm

cm

m

Peso

Contenido en materia

Etapas

1ª Etapa

Niegan la conservación

2ª Etapa

Etapa de transición

3ª Etapa

De acuerdo y firme en conservación

Masa

Fuerza con que la Tierra atrae un objeto

Actividades con

Balanza de platos

Sopesando objetos con

Con las manos

Buscar unidades

No convencionales

Convencionales

Kilogramo

Gramo

Tiempo

Orden en las tareas

Planificar actividades

Registrar el paso del tiempo en

Un calendario

Trabajar la medida de

Intervalos de tiempo

Clasificación de magnitudes

Cuyas cantidades presentan discontinuidad

Cuyas cantidades presentan continuidad

Comparación directa

Comparación indirecta

Comparación indirecta a través de una unidad

Conceptos básicos

Magnitud

Temperatura

Peso

Velocidad

Longitud

Cantidad

Número

Medida

Km/h

cm