TEMA 6. INICIACIÓN A LAS MAGNITUDES Y SU MEDIDA
Razones
Aplicabilidad y uso en la vida diaria
Aprender y aplicar otros contenidos
Establecer conexiones
Tener en cuenta
uso de varias unidades de medida
Despertar conciencia de
Estimación
Precisión
Exactitud
Gusto
Cuidado
Dificultades
Aritmética abstracta
Asumir de manera problemática
Existencia de unidades de medida
Magnitudes aritmetizadas
Magnitudes en educación infantil
Longitud
Comparación directa
Alturas
Anchuras
Comparación indirecta
Motivarles para
Encontrar intermediarios adecuados
Por medio de una unidad
dm
cm
m
Peso
Contenido en materia
Etapas
1ª Etapa
Niegan la conservación
2ª Etapa
Etapa de transición
3ª Etapa
De acuerdo y firme en conservación
Masa
Fuerza con que la Tierra atrae un objeto
Actividades con
Balanza de platos
Sopesando objetos con
Con las manos
Buscar unidades
No convencionales
Convencionales
Kilogramo
Gramo
Tiempo
Orden en las tareas
Planificar actividades
Registrar el paso del tiempo en
Un calendario
Trabajar la medida de
Intervalos de tiempo
Clasificación de magnitudes
Cuyas cantidades presentan discontinuidad
Cuyas cantidades presentan continuidad
Comparación directa
Comparación indirecta
Comparación indirecta a través de una unidad
Conceptos básicos
Magnitud
Temperatura
Peso
Velocidad
Longitud
Cantidad
Número
Medida
Km/h
cm