TEORÍA PSICOSOCIAL
BIOGRAFIA
Es de la universidad misma, de su identidad, ya que todo el proceso educativo debe estar orientado a la formación ciudadana, de la cual se sigue todo sentido de responsabilidad en la sociedad.
COLCIENCIA
fortalece el sistema nacional de ciencia y tecnología e innovación y a colciencias para lograr un modelo productivo sustentado en la creencia, la tecnología y la innovación.
JURGEN HABERMAS
no solo la filosofía, la educación en general y la universidad deben ser impertinentes y cuanto mas impertinente tanto mas criticas y tanto mas abiertas a la utopía.
MARTIN HEIDEGGER
critica toda forma humanismo, en especial al cristianismo el marxismo y el existencialista,por pretender dar razón de la existencia humana,sin tener en cuenta el sentido mismo del exisitir.
MARTHA NUSSBAM 4 PROPUESTAS
1: comprensión del existir en la cercania del ser y un sentido
de eduación con base solo en la ciencia y la tecnologia.
2: capacidad para el cultivo de la humanidad nos lleva a vernos no solo como ciudadanos pertenecientes a alguna región o grupo, sino como seres humanos vinculados a los demás seres humanos"
3: conocimiento basado solo en la razón, en la reflexión sobre lo facultad.
4: la ciudadanía cosmopolita necesita de los saberes desarrollados en las ciencias sociales y humanas en general y especialmente de la economía política.
JACQUES DERRIBA
la universidad del futuro debería ser totalmente libre:
en ella no debería obstaculizarse de ninguna forma la
investigación.
PETER SLOTERDIJK
la maravilla de la tecnología genética. “Podemos crear
una antropotécnica que sí logre la domesticación, o
sea, los propósitos fallidos del humanismo literario. Se
trataría de reemplazar la literatura por la tecnología.