Titulo de la unidad de planificación

La alegría de Escribir

1.- Valorar la diversidad cultural a través del conocimiento de las lenguas originarias. 2.- utilizar de una manera adecuada las conversaciones para satisfacer necesidades de la comunicación. 3.- escribir una autobiografía y otros textos expositivos con el fin de conocer aspectos personales del escritor.

Ejes Transversales.

La Interculturalidad

CE.LL.4.7. Produce diferentes tipos de textos periodísticos (reportajes, crónicas, noticias, entrevistas, artículos de opinión, entre otros) y académicos( artículos y proyectos de investigación, informes reseñas, resúmenes , ensayos ) con coherencia y cohesión, autorregulando la escritura mediante la aplicación del proceso de producción, el uso de estrategias y procesos de pensamiento, matizando y precisando significados y apoyándose en diferentes formatos, recursos y materiales incluidas las TIC, y cita e identifica fuentes con pertinencia.

CE. LL.4.4. Organiza sus discursos según las estructuras básicas de la lengua oral, utiliza un vocabulario acorde a la intención (construir acuerdos, solucionar problemas,etc.) y al contexto e integra una variedad de recursos, formatos y soportes, evaluando

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESENPEÑO

LENGUA Y CULTURA

LL.3.1.2. Indagar sobre las caracteristicas de los pueblos y nacionalidades del Ecuador que tienen otras lenguas

COMUNICACION ORAL

LL.3.2.1 Escuchar discursos orales y formular juicios de valor con respecto a su contenido y forma, y participar de manera respetuosa frente a las intervenciones de los demás

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

Escuchar un audio sobre diferentes formas de hablar de las personas para referirse a un mismo tema Pedir que expongan sus ideas por que las diferentes expresiones Conoce las diferentes formas de hablar de los latinoamericanos. Analizar la influencia del hablar en las personas. Diferencia los diferentes dialectos que se utilizan en las regiones del Ecuador y su influencia en la comunicación.

Observar y reflexionar sobre los contenidos de la pagina 44 Identifica las formas de convencer que utilizan las personas para lograr sus objetivos. Dramatiza esta escena para convencer a un profesor que le reciba un trabajo fuera de tiempo.