Transition préscolaire-primaire
Durant la maternelle 5 ans
Comprendre le développement global de l'enfant 0 à 6 ans
Qui?
Ajuster les attentes face à l'enfant en lien avec le programme-cycle de l'éducation préscolaire
Connaitre les impacts de la transiton entre l'éducation préscolaire et l'enseignement primaire
Offrir aux enfants un contexte sécurisant pour soutenir leur développement au niveau physique et moteur, socio-affectif, cognitif et langagier.
Sujet secondaire
transfert du lien
Mise en place de pratiques communes et gagnantes entre la maternelle et la 1re année
Arrimer et harmoniser les attentes de la fin de l'éducation préscolaire et la 1re année
Mettre en place des pratiques de transition communes pour l'équipe péscolaire-primaire
Entrée en 1re année
Comprendre le développement global de l'enfant 0 à 6 ans
Connaitre les impacts de la transiton entre l'éducation préscolaire et l'enseignement primaire
Adopter une posture pour répondre aux besoins de l'enfant
Reconnaitre la place du jeu
Utilisation de pratiques de l'éducation préscolaire (coins, ateliers, projets, aménagement physique, jeux)
Offrir aux enfants un contexte sécurisant pour soutenir leur développement au niveau physique et moteur, socio-affectif, cognitif et langagier.
Ajuster les attentes face à l'enfant en lien avec le programme-cycle de l'éducation préscolaire
Continuité du lien
Mettre en place de pratiques communes et gagnantes entre la maternelle et la 1re année
Les mois suivants l'entrée
Pratiques pédagogiques intégrant le jeu pour engager l'enfant de 5-6 ans
en maths?
en français?
Au primaire
Consolider et harmoniser les pratqiues au primaire