Tükrözött osztályerem
Jellemzői
Tanulásszervezési formák újra gondolása
Amit meg lehet az órán kívül csinálni,
azt az órán kívül kell csinálni
Tanórai interaktív tevékenységeket megnövelése
Hátrányai
Megváltoznak a tanulási viszonyok
önszabályozó tanulás fejlesztése, tudatosság, önállóság
Szokatlanság, ismeretlenség
tanulók felkészítése a változó tanulásszervezésre
Időtervezés
minőségi idő teremtése, felkészültség
Tanulásszervezése
1. Tapasztalati alapú bevonódás
Tanári támogatás
KONTAKT
2.
Tartalom, források megismerése
Tanári támogatás
NEM KONTAKT
Online, virtuális térben
3. Értelmezés, tevékenység, aktivitás
Tanuló aktivitás
NEM KONTAKT
Online, virtuális térben
4. Alkalmazás, produktivitás, prezentálás
Tanulói aktivitás
KONTAKT
Előnyei
Személyes kontaktoktatás
interaktivitás
Technológiák használata
minőségi idő teremtése
Tervezett motivációs folyamatok
érzelmi bevonódás erősebb
Időgazdálkodásra szoktat
hatékony időfelhasználás
Tevékenység és aktivitás
kontakt és nem kontakt folyamatokban is