FAMILIEKIKO KOLABORAZIOA

Familiak eta eskolak loturik egon behar dute:

Arrazoi desberdinak:

Eskola komunitatearen barruan dago.

Familiak komunitatean paper garrantzitsua dauka.

Eskola eta Familia ---> biak beharrezkoak. Biak haurraren sozializazio prozesuaren zutabea dira.

Umearen ingurua ezagutzea

Familien iritzia ezagutzea eskolako erabaki eta proposamenetarako.

Eskola eta familia elkarrekin elkarlanean ibiltzea.

Guraso eta eskolak indibidualki dituzten helburuak konpartitzea eta bateratzea.

Komunikazioa hiru eratakoa da:

Ahozkoa (komentarioak, esaldiak ...)

Ez ahozkoa ( begiradak, keinuak ...)

Testuingurua (eskola)

Komunikazio ereduak:

Agresiboa

Asertiboa

1.go Bideoa

Ez-ahozko komunikazioa:

Irakasleak urruntasunez jokatzen du gurasoaren aurrean.

Zutik mantentzen dira.

Keinu agresibo eta mehatxatzaileak erabiltzen ditu irakasleak.

Hurbiltasun fisiko agresiboa ikusten da, irakasleak gurasoaren espazioan sartzen baita.

Entonazioa oso altua erabiltzen dute.

Sortzen den giroa ez da ez egokia, ez lasaia.

Ahozko komunikazioa:

Batera hitz egiteagatik, ez dira bata besteari entzuten.

Aurretik juzgatzen dira.

Ez dago elkarrizketa egokirik.

Ez irakaslea ez gurasoa ez da jartzen bestearen tokian.

Ez dira akordio batera iristen.

Batak bestearen errua dela esaten du.

2. Bideoa

Ez ahozko komunikazioa:

Irakasle eta gurasoaren artean giro egokia sortzen da, elkar ulertuz eta kolaboratuz.

Elkarrizketa aurrera egin ahala, lasaitasuna nagusituz doa.

Irakasleak helburuak argi ditu: elkarren artean lagunduz, akordio jakin batzuetara iristea.

Ahozko komunikazioa:

Bata besteari entzun egiten dio, bakoitzaren hitz egiteko txanda errespetatuz.

Batak bestearen tokian jartzen da.

Batak bestearen sentimenduak onartzen ditu.

Bai irakaslea bai gurasoa dituen sentimenduak besteari jakinarazten ditu.