Искусственный интеллект

Honelako gehiago

Древний Китай

Cjamz vj[‑k egina

Циклограмма основных педагогических событий

Дрыгина Катя‑k egina

Современная система обучения . АРМ учителя, АРМ ученика

Екатерина Будилина‑k egina

сценарий емаил

Солодова Вероника‑k egina

Искусственный интеллект

Примеры использования ИИ в образовании

Новые формы обучения

Обучение на основе игр

Kerbal Space Program

Виртуальная и дополненная реальность

Google Earth

Minecraft

Поддержка учителей

Платформы для коллективной работы

Инструменты для планирования уроков

Создание контента

Перевод учебных материалов

DeepL

Google Translate

Генерация учебных материалов

Prezi

Slides

Google Docs,

Оценка и обратная связь

Анализ данных о прогрессе учеников

Автоматизация оценки

Google Classroom

Grammarly,

Персонализированное обучение

Виртуальные тьюторы

Wolfram Alpha

Адаптивные платформы обучения

Duolingo

Khan Academy

Прикладные задачи (классы продуктов) в образовании

Компьютерное зрение

Рекомендательные системы

Речевые технологии

Голосовое управление учебными устройствами и материалами, перевод речи из письменной в устную

Алгоритмизация простых коммуникаций в сервисных в отношении к образовательному процессу

Обработка естественного языка

Выразительности производства "цифровых двойников" действий учащегося в учебных целях создания письменных текстов/интеракций в контексте обучения,

Накопление данных и анализа структур естественных языков

Биометрия

Симуляция поведения учителя, использование технологии для создания "обучающих компаньонов"

Определение

Свойство интеллектуальных систем выполнять творческие функции, которые традиционно считаются прерогативой человека

Наука и технология создания интеллектуальных машин, особенно интеллектуальных компьютерных программ

Персонализация обучения в 3 сферах

"модель ученика"

Вовлеченность ученика в обучение

Эмоциональное состояние ученика

Сложности ученика

Предыдущие достижения

"умная среда обучения"

Применение различных подходов к решению проблем - метакомпетенций (4к)

Формирования навыков анализа, систематизации

Формирование навыков критического мышления

"умная педагогическая модель"

задания для проверки и мониторинга обучения

feedback

productive failure