7.CONCLUSIÓN
Escribir es una técnica que fomenta el crecimiento personal del redactor.
A una elaboración de ideas
"Una lengua deficiente, o a un uso deficiente del lenguaje,no se puede corresponder a un pensamiento rico ni eficaz",Afirma el escritor colombiano Germán Espinosa.
Las frases ordenadas llegan a un punto central
Finaliza con punto y aparte
REGLAS
Comienza con mayúscula
No hacer explicita la idea central
TNo repetir la idea principal
No fragmentar la idea principal
Un elemento supraracional.
Superior a la frase e inferior al capitulo o apartado.
Párrafos de transición
Cassany
No perder la idea principal
No exceder las 25 palabras o las tres lineas
Frases cortas
Frases largas
Complemento a la hora de redactar.
Verbo
Orden sintáctico
Sujeto
EL PÁRRAFO
Un conjunto de frases relacionadas que desarrollan un único aspecto.
CLASES
LA FRASE
La menor unidad del lenguaje con sentido completo.
Ideas básicas
Resumenes de información
LA LEGIBILIDAD LINGÜÍSTICA
EL BUEN TEXTO
Debe ofrecer ejemplos,datos,detalles,descripciones,antece-dentes,etc.
LA LEGIBILIDAD
Un indicador del grado de facilidad con que se puede comprender al leer.
LA LEGIBILIDAD TIPOGRÁFICA
Tiene percepción visual del texto como elemento comunicativo
Uso de titulares
Sumarios
Introducción
Epígrafes
Conclusiones
Titulos informativos
LA OPERACIÓN DE NEGACIÓN
Refuta la posición del adversario.
LA ARGUMENTACIÓN
Tiene el propósito de exponer un punto de vista,destacar lo y justificarlo,convenciendo al lector.
LA GENERALIZACIÓN
LA OPERACIÓN DE APOYO
Justifica la posición frente a un asunto.
DESENLACE
La parte final donde se soluciona la problemática planteada.
CLÍMAX
El momento mas interesante.
Presentación
LA NARRACIÓN
Contar una historia,informa o comunica al lector.
Elementos de interacción
Personajes
Tiempo
Espacio
Hechos
Planteamiento
Suministra datos y antecedentes.
Contiene de forma clara la tesis que se pretende exponer
Asegurar la coherencia
Selección de la información
Percepción profunda utilizando los 5 sentidos
DESCRIPCIÓN
Se representa por medio del lenguaje,aspectos totales o parciales de como perciben las personas,objetos,hecho,lugares.
Suscitar en la mente del lector la misma impresión sensorial y emotiva que experimento.
Momentos esenciales
LA CONCLUSIÓN
Resume o enfatiza los principales puntos tratados en la exposición.
Recurrir a las citas directas o indirectas
Utilizar conectores lógicos
Lograr coherencia
Organizar las ideas
EL CUERPO DE LA EXPOSICIÓN
La parte que desarrolla la tesis o cuestión planteada en la introducción
Lineamientos
Cada aspecto del tema debe desarrollarse en un párrafo diferente.
Anécdotas
LA EXPOSICIÓN
Ofrecer una información o explicación de algo, su objetivo es que se conozca o se aprenda.
INTRODUCCIÓN
Contiene de forma mas clara la tesis que se pretende exponer.
Preguntas
LAS FORMAS DEL TEXTO
Mensaje de texto
Contacto
Contexto
Emisor destinatario
LA INTENSIÓN COMUNICATIVA
ROMAN JAKSOBON
Factores del texto
6.APROXIMACIÓN AL TEXTO ESCRITO
Un espacio de múltiples dimensiones en el que se encuentran y contrastan diversas escrituras,ninguna original.
Es un tejido,una red,una construcción cuyas citas provienen del entramado cultural.
como un conjunto coherente y cohesivo de actos comunicativos codificados por medio de oraciones relacionadas tematicamente.
Naturalidad
Concisión
EL ESTILO
Claridad
Texto adecuado
ADECUACIÓN AL GENERO
Características adecuadas
Sintaxis
NIVELES TEXTUALES
Morfología
Adecuación de genero
Logro de objetivos
Corrección gramatical
Comunicabilidad
LA CORRECCIÓN
La clave durante el proceso de la composición.
Calidad verbal
Re-escribir
Escribir
ETAPAS
Pre-escribir
Redactar la versión final
Revisar
Escribir el primer borrador
Diseñar la estructura
Recopilar la información
Definir el publico
RESUMIENDO LA COMPOSICIÓN
El diestro manejo del código lingüístico para producir textos coherentes y significativos que encuentren resonancia en el lector.
Fijar el tema y el objetivo
Elaborar equemas
Recopilar información
Hipótesis o tesis del texto
Tener claro el objetivo
Plantear un tema
Planificar
Pensar en los lectores
Corregir
Reformar
Releer
Borradores previos
5.LA COMPOSICIÓN
Colocar las partes de un todo discursivo en un orden que puedan construir un todo.
ESTRATEGIAS DE COMPOSICION
Formado por el conjunto de estrategias utilizadas para producir un texto.
Esquemas
Estructura
Precisión lexicógrafica
Coherencia
Adecuación al destinatario
JEAN PAUL SARTRE
Final
Desarrollo
PARTES
Comienzo
Escritura organizada
Control sobre el tema
Un instrumento de aprendizaje.
Información comprensible
4.¿QUE ES ESCRIBIR?
En construir significados a traves del cual se desarrollan pensamientos y sensaciones personales.
Una introspección mas articulada;abre la psque frente al mundo externo y el yo interior.
El crecimiento cultural y personal del redactor.
Reglas ortográficas
Planificar global mente el escrito
Cohesión textual
Léxico adecuado
Contenidos temáticos
3.EL ARTE DE ESCRIBIR
La anatomía de la escritura o la forma de construir una clase.
UTILES DE TRABAJO
LAS PALABRAS
Viven en función de su contexto,en el lugar que ocupa un determinado vocablo con respecto a otros.
Tener claro el objetivo del texto
Sabiduría
Escribas
Sacerdotes
TA finales del siglo IV A. de C. en el Egipto Elenico
La escritura era variada.
Un privilegio
La familia real
Antiguas culturas
2.HISTORIA
Sociedades contemporaneas
GEORGE STEINER
"Que la escritura esta llegando a su fin".
El 90% de la descripción del universo se hace hoy con las matemáticas.
LA ESCRITURA
El sistema codificado de signos visibles, mediante el cual se consigna la palabra en el espacio.
EL ENSAYO
Una de las practicas intelectuales mas representantes del renacimiento y la modernidad.
MONTAIGE
"El ensayo es un espíritu liberador de las potencias del alma".
El interés por la escritura.
A CERCA DE LA ESCRITURA,LOS PROCESOS DE COMPOSICIÓN Y LAS FORMAS DEL TEXTO
Las exigencias que la actual sociedad del conocimiento y las organizaciones inteligentes hacen a los individuos con respecto a la escritura.
1.EL ANALFABETISMO
Una de las grandes limitaciones del desarrollo sociocultural.
