ABN ACS 1º Primaria José Miguel

Honelako gehiago

TEMAS PARA EL PROYECTO DE INVESTIGACION

juhesneydi rojas figueroa‑k egina

NORMA Oficial Mexicana NOM-007-SSA3-2011, Para la organización y funcionamiento de los laboratorios clínicos.

israel mones‑k egina

MAPA CONCEPTUAL ADMINISTRACION

jenifer espitia‑k egina

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS SENA

Noris Barajas‑k egina

ABN ACS 1º Primaria José Miguel

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Saber distinguir entre “JUNTAR” y “QUITAR”

Temporalización: 3 horas

Aquí el alumno va a manipular materiales, basándose en lo que ha visto en las anteriores tareas.

Aquí no utilizaremos ninguna herramienta

Asentar los contenidos básicos a trabajar: suma y resta.

Pequeños Grupos

Temporalización: 4 sesiones

Entraremos a través de Classroom del alumno en el Symbaloo de “Recursos para el alumnado”.

Classroom, docs. y hojas de cálculo de google

Conocimiento de los medios informáticos del aula.

Agrupamiento: Individual

Temporalización: 2 sesiones

Entraremos a través de Classroom del alumno en el Genially propuesto por el docente.

Classroom y Genially.

Evaluación

Individual

Temporalización: 2 sesiones

Entraremos a través de Classroom del alumno en formularios o páginas de Internet que el docente habrá subido para llevarlos a cabo y que sean autocorregibles en la medida de lo posible.

Classroom y formularios de google.

Ejercicios prácticos de sumas y restas.

Type in your idea for preventing global warming.

Individual

Temporalización: 8 sesiones

Entraremos a través de Classroom del alumno en el Symbaloo de “Recursos para el alumnado”.

Classroom y recursos.

Type in an argument for this idea.