Acuerdo por el que se establece y regula el Marco Curricular Común de la Educación Media Superior

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Emile Durkheim (1858-1917) y sus aportes a la educación

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Acuerdo por el que se establece y regula el Marco Curricular Común de la Educación Media Superior

Programa Sectorial de Educación 2020-2024

Garantiza una educación de excelencia, pertinente y relevante en los diferentes tipos, niveles y modalidades del Sistema Educativo Nacional

Objetivo/ Estrategia

propiciar la adopción de los principios de sostenibilidad social, ambiental y económica, a partir de l comprensión del entorno natural y social

Instrumentar métodos pedagógicos innovadores, inclusivos y pertinentes

Fortalezcan los procesos de enseñanza y aprendizaje

Educación es estrategia

respetuoso de la diversidad social y cultural, capaz de generar una ciudadanía consciente

impulsar un modelo de sociedad más equitativo

Objetivo de la NEM

desarrollar en las y los estudiantes todos los aspectos que les conforman en lo emocional,fisico etico,civico

Ir mas alla de lo cognitivo

MCCEMS

garantizar su aprendizaje, aprovechamiento escolar, permanencia y conclusión de sus estudios, atendiendo a los diferentes contextos

propósito de promover el desarrollo integral de los adolescentes, jóvenes y personas adultas

proyecto educativo que surge de la discusión colectiva nacional de docentes, directivos y autoridades

ART.3 CPEUM

Toda persona tiene derecho a la educación de manera laica, gratuita y obligatoria

Plan Nacional de Desarrollo 2019-2024

garantizar el acceso de todos los jóvenes a la educación

NEM

Será integral porque educará para la vida

Buscará colocar al centro el máximo logro del aprendizaje.

LGE

ART.113°

El sistema establecerá un marco curricular común que asegurará, que el contenido de los planes y programas, contemplen las realidades y contextos regionales y locales;

ART.70°

ART.59°

En sus habilidades socioemocionales le permitirán adquirir y generar conocimientos, Fortalecer la capacidad para aprender a pensar, sentir, actuar y desarrollarse como persona integrante de una comunidad y en armonía con la naturaleza

ART.35°

En educación media superior, se ofrece una formación en la que el aprendizaje involucre un proceso de reflexión, búsqueda de información y apropiación del conocimiento, en múltiples espacios de desarrollo

El tipo de educación media superior comprende los niveles de bachillerato, de profesional técnico bachiller y los equivalentes a éste.

ART.24°

ART.5°

Ayudara a contribuir a su bienestar, a la transformación y el mejoramiento de la sociedad.

Donde va a adquirir capacidades, habilidades y aptitudes que le permitan alcanzar su desarrollo personal ,profesional.

Toda persona tiene derecho a la educación

ONU

La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible

Aprobó el documento "Transformar nuestro mundo"