Aprendizaje significativo por recepción y retención.

Honelako gehiago

marcos referenciales

by maria joselina jimenez

Denotación y connotación

by Sonia Sanchez Vilchis

el planeta tierra como sistema

by DENICETH LUNA

ORIGEN DE LAS PALABRAS

by Tory Mendoza

Aprendizaje significativo por recepción y retención.

Type in the name of the multiple-perspectives text.

Example: Bridge to Terabithia by Katherine Paterson

Actualmente se busca transitar del aprendizaje memorístico, hacia uno que realmente tenga significado y sea aplicable a la realidad y contexto donde se desenvuelven los estudiantes.

Identify an important issue from the text that is being presented from different angles. Type it in.

Example: Jesse's drawing talent.

Condiciones que permiten el aprendizaje significativo.

Decide on the fourth point of view

Type in the name of the last character whose perspective on the issue you are going to present.

Example: Leslie Burke, Jesse's new next-door neighbor, and best friend.

* Debe propiciarse una buena actitud, la disposición y motivación de los alumnos por aprender.

Point of view

Type in a relevant quote that highlights the character's point of view. Try to follow a citation format: author's name, chapter, and page.

Example: I can't get the poetry of the trees,' he said. She nodded. Don't worry,' she said. You will someday. He believed her.' (Paterson, 4. 24)

* Emplear materiales y plantear situaciones de aprendizaje con significado.

* La nueva información debe relacionarse de modo no arbitrario y sustancial con lo que el alumno ya sabe.

Ventajas del aprendizaje significativo sobre el aprendizaje momorístico.

Whose character does the third point of view belong to?

Type in his/her name.

Example: Mr. Aarons, Jesse's father.

* Propicia una retención más duradera de la información, ya que esta se deposita en la memoria a largo plazo.

What kind of narration introduces the viewpoint?

Choose an answer:

* Es activo, pues depende de asimilación deliberada de las actividades de aprendizaje por parte del alumno.

* Es personal, pues la significación de los aprendizajes dependen de los conocimientos previos.

Características del aprendizaje significativo.

Decide on the second point of view

Name the character (it can either be the main character or one of the supporting characters) whose point of view you are presenting.

Example: Miss Edmunds, Jesse's music teacher.

* El aprendizaje significativo se desarrolla a partir de dos ejes elementales: la actividad constructivista y la interacción con los otros.

How is the viewpoint introduced in the story?

Choose an answer:

* El proceso mediante el cual se produce el aprendizaje requiere una intensa actividad por parte del alumno.

* Implica esfuerzo deliberado del alumno por relacionar los nuevos conocimientos con sus conocimientos previos.

* Se requiere que el alumno quiera aprender aquello que se le presenta debido a que lo considera valioso.

Teoría de aprendizaje significativo por recepción.

Decide on the first point of view you are going to present.

Type in the name of the character (it can either be the main character or one of the supporting characters) whose point of view belongs to.

Example: Jesse Oliver Aarons, Jr., the main character of the novel, a fifth-grader living in a rural Southern area.

David Ausbel

Type in a relevant quote that highlights the character's point of view towards
Actualmente se busca transitar del aprendizaje memorístico, hacia uno que realmente tenga significado y sea aplicable a la realidad y contexto donde se desenvuelven los estudiantes..

Try following a citation format: author's name, chapter, and page.

Example: 'Jesse drew the way some people drank whiskey. (...) Lord, he loved to draw. (...) When he was in first grade, he told his father that he wanted to be an artist when he grew up.' (Paterson, 2. 7)

* Psicólogo estadounidense influenciado por Jean Piaget.

What type of narration introduces the viewpoint?

Choose an answer:

* Señala que el aprendizaje ocurre cuando el material se presenta en su forma final y se relaciona con los conocimientos previos de los estudiantes.