COME VALORIZZARE LE DIVERSE ABILITA' E AIUTARE ALLIEVI CON DIFFICOLTA' DI APPRENDIMENTOA SENTIRSI PARTE DELL'ORCHESTRA

Honelako gehiago

TIC-DSA Secondaria II Grado_Parte Seconda

Cristina Caruso‑k egina

LA SCUOLA E L'ERA DIGITALE

Maria Antonietta Murrocu‑k egina

Tecnologie dell'Apprendimento e Competenze Digitali Applicate

Gianfranco Marini‑k egina

DISABILITA' INTELLETTIVE E SUSSIDI PER IL RECUPERO

Fatima Ejjaafir‑k egina

COME VALORIZZARE LE DIVERSE ABILITA' E AIUTARE ALLIEVI CON DIFFICOLTA' DI APPRENDIMENTOA SENTIRSI PARTE DELL'ORCHESTRA

RISCHI DERIVANTI DALLA MANCANZA DI SUPPORTO

Compiti in bianco/risposte casuali

Problemi comportamentali

estraniazione dalle attività

passività

perdita della motivazione

Sindrome del fallimento

STRATEGIE EFFICACI PER L'APPRENDIMENTO

fornire del materiale multisensoriale

Individualizzazione del materiale

SERVIZI SPECIALI COME SUPPLEMENTO AGLI INTERVENTI DI DIDATTICA INCLUSIVA DELL'INSEGNANTE

ADATTARE I COMPITI AL LIVELLO DEGLI STUDENTI

STABILIRE UN SET DI OBIETTIVI PRECISI E GRADUALI

PEER TUTORING (RUOLO DI TUTORS POTENZIALE DEGLI STUDENTI CON DA PER ALTRI STUDENTI)

monitoraggio degli insegnanti

FORNIRE POCHE E CHIARE INDICAZIONI E RIDURRE IL CARICO DI LAVORO

STRATEGIE PER SUPPORTARE LA MOTIVAZIONE

Incorggiamento costante

Valorizzazione delle capacità e dei successi individuali

Gruppo classe come risorsa nel raggiungimento degli obietiivi individuali