Criterios de creatividad

Honelako gehiago

diferencia entre talento humano y recurso humano.

by jessica cerro

Auto imagen

by Johana Pineda

Técnicas de sondeo

by Deisy Jhoana Perez Niebles

Estereotipos de género

by Sergio Rubio

1. ¿Cómo se llaman los órganos que producen los óvulos? 2. ¿Cuántos ovarios tiene la mujer? 3. ¿Cada cuánto tiempo producen un óvulo? 4. ¿Qué otro nombre recibe el útero? 5. ¿A través de que tubos se comunica el útero con los ovarios? 6. ¿La vagina es un conducto elástico? 7. ¿Qué partes comunica?

Criterios

Criterios de creatividad

Sistema reproductor femenino

Actividad

Los estudiantes podrán su creatividad al máximo, al crear una maqueta sobre el sistema reproductor femenino en grupo llenando también un cuestionario sobre el tema haciendo uso de su imaginación con los diferentes materiales como; masilla, cartón, tijeras, reglas y marcadores.

Un entorno creativo:  Provee alternativas de elección al estudiante  Fomenta la autonomía  Permite el descubrimiento basado en la indagación.

Un entorno creativo:  Proporciona estructura con alguna libertad para el pensamiento creativo  Permite tiempo para el pensamiento y la reflexión.

Uso de la imaginación; El estudiante piensa en nuevas ideas, especula en cuanto a qué podría ser posible y aplica la imaginación para mejorar los resultados.

Aplicar lo conocido; El estudiante amplía lo que ya se conoce, construye sobre una situación dada o hace que las cosas sean más singulares e interesantes.

Ejerció de juicio reflexivo; El estudiante reflexiona sobre sus ideas, evalúa el proceso creativo y juzga el resultado

Generar ideas originales; El estudiante produce muchas respuestas, pensamientos o ideas alternativas y hace preguntas que generan más ideas.

1. Muchos aspectos de la creatividad, tales como la originalidad y la utilidad pueden ser evaluados. Así mismo, los procesos creativos también pueden ser evaluados.

Pensamiento crítico: el pensamiento crítico es esencial para la creatividad. Para ser creativo los estudiantes deben ser capaces de hacer preguntas, evaluar y usar información, pensar con mente abierta y comunicarse de manera efectiva.

Imaginación: la habilidad de poder imaginar es un componente necesario para la creatividad. La imaginación les permite a los estudiantes pensar de manera única e inusual.

Sistema reproductor de la mujer está organizado para la producción de estos óvulos por los ovarios, y para acomodar y nutrir en el útero al feto en crecimiento durante nueve meses, hasta el parto.