Mg.Ge. Verónica Arroyo
Didáctica Digitales
Aplicación
Soluciones
Creación de un blog que integre todas las materias, y que garantice la aportaciones de todos los estudiantes.
Ejemplo
El impacto del BLOG: Si el blog solo se dedica a una asignatura el alumno, solo lo visitara para trabajar esa asignatura.
Casos
- Sienta los pilares para promover la creación de comunidades, de aprendizaje
- Permite gestionar abundante información que proporciona el Internet.
Desarrollo
Desventajas
- Se va perdiendo el contacto humano
- Algunos recursos educativos digitales, dan la posibilidad de acceso abierto.
Ventajas
- Facilita el autoaprendizaje al ritmo del estudiante
- Motiva al estudiantes a la lectura ofreciéndole nuevas formas de presentación multimedia.
Recursos Educativos Digitales
- Imágenes
- Videos
- Simulaciones
- Pagina Web
- Laboratorios Virtulaes
- Tutoriales
Definiciones
- Comprensión asociación y consolidación de los aprendizajes.
- Formación de conceptos
Acercamiento
Aplicaciones Didácticas Digitales.
- Cmaptools
Organizador previo de contenido.
- Foro
Se convierte en una forma de ayuda y de estimulo para el aprendizaje.
- Chat
Instrumento para trabajar en equipo.
- Wiki
Construcción de contenidos por medio de la participación de estudiantes.
- Blog
Usado a modo de portafolio
Clasificación
- Interactivos
Foro, blogs, wikis, chat, cmaptools
- Activos
Juegos, herramientas de productividad.
- Transmisivos
Bibliotecas digitales, videotecas digitales.
Hitos
Sirve como mediadores en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Contextualización
Fuentes
- Basterrechea J. (2007) Integración de los recursos digitales en la enseñanza del español.
- Botero (2012) Contenidos digitales de aprendizaje, una mirada desde el derecho del autor.
Autor
- Basterrechea (2007)
- Botero (2012)
Contenido
Ofrece una gama de diversidad de recursos digital. Permitiendo educar mediante herramienta informática.
Componentes Internos
- Elementos de contextualización
- Actividades de Aprendizaje
- Contenidos
¿Que es didáctica digital?
Es todo aquel medio o dispositivo con diseño pedagógico que hace más efectiva la enseñanza.
Objetivo
Determinar la ejercitación, simulación, la practica, trabajo colaborativo y autónomo
