TÉCNICA 1: Creación de clase virtual INSTRUMENTO 1: Diseño de guia de trabajo
"OBRA DE ARTE"
CONCEPTO DE CIUDAD
CONOCIMIENTOS PREVIOS
Vivencias de los niños localidad/barrio/ciudad
ENCUENTRO VIRTUAL
EVENTOS DE ESTUDIO
EXPLORATORIA
DESCRIPTIVA
PERCEPTUAL
MUESTREO NO PROBABILISTICO POR CONVENIENCIA
Se tomaran 10 estudiantes de grado 5 y 10 estudiantes de grado 8
Temporalidad: Presente Fuente: Viva Ambiente: Colegios Publicos de Bogota
¿CUANDO?
AÑO 2020 - PRESENTE
DISEÑO DE INVESTIGACION
¿DONDE?
CONTEXTO:
* IED LUIS EDUARDO MORA OSEJO Localidad de Usme- Estudiantes de grado 5.
*IED BELLAVISTA Localidad de Kennedy -
Estudiantes de grado 8
POBLACIÓN
*Estudiantes de grado 5 :
edades entre 9 y 12 años
*Estudiantes de grado 8:
edades entre 14 y 16 años
ideas para el sintagma o
fundamento teorico
* Imaginarios Urbanos (Silva)
*Ciudades Invisibles (Calvino)
*El arte como Experiencia (Dewey)
*Intercambios Esteticos (Mandoky)
* Contenidos de Afectación (Mc. Evelyn)
Acceso al recurso Nivel de participantes
ENUNCIADO HOLOPRAXICO ¿Cual es el imaginario de ciudad que poseen los estudiantes de grado 5 (IED LUIS EDUARDO MORA ) y grado 8 (IED BELLAVISTA)?
¿ACERCA DE?
¿QUE QUIERO SABER?
OBJETIVO GENERAL
Identificar el concepto de ciudad que
tienen los estudiantes de grado 5 y 8 de
las localidades de Usme y Kennedy
respectivamente.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Generar (desde la virtualidad) un
espacio con los grupos focales
mencionados desde las asignaturas
de artes y diseño.
2. Identificar el concepto de ciudad
que poseen los estudiantes objeto
de estudio.
3. Brindar a los estudiantes una
definicion de ciudad desde la mirada
de los autores Armando Silva
(ciudades imaginarias) e Italo
Calvino (ciudades Invisibles)
4. Establecer un ejercicio plastico
que aborde los insumos conceptuales brindados a los estudiantes .
5. Compilar los trabajos plásticos
de los estudiantes y hacerlos
visibles en una plataforma digital.
Claves de la justificación :
*Que entienden los estudiantes por ciudad
*Miradas de ciudad dependiendo de la localidad y barrio (USME Y KENNEDY)
* Cual es para ellos la ciudad soñada
*Como ven la ciudad frente al estado de contingencia por el COVID-19
