Fases de la metodología de la LS

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LA GESTIÓN ESTRATÉGICA DEL CAPITAL HUMANO

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Elkarbizitza plana

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INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA (MONISMO METODOLÓGICO) Y CUALITATIVA (DUALISMO METODOLÓGICO): EL STATUS EPISTÉMICO DE LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN EN LAS DISCIPLINAS SOCIALES

luisa fernanda salazar arango‑k egina

CADENA DE FRIO 2

edwin navarro‑k egina

Fases de la metodología de la LS

Son 7 fases

Discutir, Evaluar y Reflexionar

Análisis final de nueva evidencia. Compartir experiencias y aprendizajes en la comunidad educativa.

Desarrollar la Lección Revisada en Otra Clase

Un maestro diferente da la clase adaptada. Luego, vuelve a observar para recolectar más datos.

Analizar y Revisar la Lección

Piense en la efectividad de esta clase. Realizar ajustes y mejoras en función de las discusiones.

Recoger Evidencias y Discutir

Recopilar información sobre cómo aprendemos y enseñamos. Hablemos de lo que aprendimos y de cómo nos hizo sentir.

Diseñar cooperativamente una lección experimental

Maestros trabajando juntos para hacer una lección. Piense en cómo enseñar y qué herramientas utilizar.

Enseñar y observar la lección

El maestro imparte conocimiento y sabiduría a los estudiantes, guiándolos en su viaje educativo. Otros docentes observan y aprenden del proceso.

Definir el problema

Identificación de necesidades educativas. Establecimiento de objetivos claros.