Modelo de Aula invertida

Honelako gehiago

Modelo integrador

Tabata Osuna‑k egina

Base de datos Libres y Propietarios

David Narvaez‑k egina

eficiencia, eficacia, efectividad, productividad y calidad.

Marian Boneth‑k egina

CONSTRUCTIVISMO HOY: ENFOQUES CONSTRUCTIVISTAS EN LA EDUCACIÓN

Cesar Sacrab‑k egina

Modelo de Aula invertida

Resultados y mejoras.

Calidad

Repetición de contenidos.

Se adapta a las diferentes necesidades

Interacción social.

Fortalece vínculos.

Adaptación al ritmo del educando

evita la frustración

Ventajas

No considera variables importantes

Brecha digital, carencia de recursos

Rol del educando algo pasivo

Guía docente

Demanda al docente la inversión de mucho tiempo.

Elaboración y selección

Se enfoca en los recursos más que en la metodología.

Cuiado en la selección

Desventajas