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arabera Johana Hylayadith Villagómez García 8 years ago

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PISA y la Educación

La enseñanza en el siglo XXI se enfrenta a numerosos desafíos y oportunidades, donde la Web 2.0 juega un papel crucial. La evaluación educativa se realiza a través de diversos exámenes, algunos con preguntas de opción múltiple y otros con respuestas construidas.

PISA y la Educación

La Web 2.0 en la Enseñanza del Siglo XXI

Estrategias de la SEP

Género
Derechos humanos
Evaluación
Planeación
Igualdad de oportunidades

Objetivos de la SEP

Impulso de educación tecnológica y científica
Arte y cultura como educación integral
Inclusión y equidad educativa
Desarrollo del país
Calidad de aprendizaje

Examenes

Cuestionario
Sobre sus hogares
Sobre si mismos
Hasta 13 exámenes distitntos
Respuestas
Construidas

Parcialmente correctas

Opción multiples

Incorrecta

Correcta

Preguntas directas

¿Qué evalúa?

Basado en niveles
Destrezas
Enfrentamiento de situaciones
Vida laboral
Vida adulta
Manejo de información
Problemas
Resolución
Análisis
Aptitutdes
Pericia
Habilidades
Conocimientos en circuntancias
Escolares
Culturales
Sociales
Familiares

¿Qué no evalúa?

Desempeño docente
Programas vigentes
Contenidos específicos

Educación Superior

Acreditaciones y certificaciones
Evaluación de Educación Superior
CIEES
Libertad de pensamiento
Diversificación
Generación de competencias
Innovación
Siglo XXI
Resolución de problemas sin importar complejidad
Trabajo colaborativo y cooperativo
Enfoque para la vida laboral
Cambios en programas educativos
Cambios en modelos educativos

La SEP y PISA

Importancia de la cultura
Aplicación del conocimiento
Enfoque del conocimiento

Competencias

Ciencias

Limitado a situaciones de aplicación

Investigaciones sencillas

Identifica problemas y entiende conceptos básicos

Involucra fenómenos

Conceptos científicos

Aplicación del conocimiento científico

Tierra

Ciencias biológicas

Química

Física

Comprensión

Recursos naturales

Medio Ambiente

Tecnología

Sociedad e individuos
Conocimiento científico
Naturaleza
Matemáticas

No se alcanzan tareas elementales

Se contesta cuando la pregunta esta clara y definida

Solución de problemas únicamenete de inferencias

Ejecuta procedimientos descritos

Trabaja en modelos explícitos

Modelos en situaciones complejas

6

Conceptualizar, analizar y utilizar información en el entorno

Contenidos

Probabilidad

Relaciones

Cambio

Forma

Espacio

Cantidad

Grados de complejidad

Problemas propio y del entorno

Cálculos simples

Operaciones comunes

Comunicar
Analizar
Razonar
Función de los número en el mundo
Lectora
Niveles

Debajo del nivel 1

Leen en el sentido técnico de la palabra

1

Conexión sencilla e ubicación de tema principal

2

Responden a reactivos básicos y directos

3

Complejidad moderada

4

Ubicación de información escondida

5

Manejo de información difícil con la que no se esta familiarizado

Contextos de textos

Educativo

Laboral

Privado o personal

Tipos de texto

Prosa discontinua

Prosa continua

Reflexionar
Utilizar
Comprender

¿Qué es?

Determinadas áreas
Decisiones y políticas
Mejorar los niveles educativos
Objetivo
Determinar la formación en vida laboral
Evaluar la formación
Proyecto de la OCDE
Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos