"Por um novo conceito e paradigma de educação digital onlife" (Moreira & Schlemmer, 2020)

Honelako gehiago

Educação Não - Formal

Elizabete da Cunha Filha‑k egina

Pedagogia da Autonomia - Paulo Freire (João Vitor Santos)

João Vitor Santos‑k egina

Ações Afirmativas

Geanderson Lima‑k egina

ATIVIDADE CONTEXTUALIZADA - ENSINO DIGITAL - UNIDADE 4

Janaina Carneiro‑k egina

Referência Bibliográfica:

- Moreira, J.A; Schlemmer, E; Por um novo conceito e paradgima de educação digital onlife,2020.

"Por um novo conceito e paradigma de educação digital onlife" (Moreira & Schlemmer, 2020)

Educação Hibrida

-Coengendramento de espaços geográficos, digitais e híbrido.

-Hiperconectada no mundo biológico/físico /digital.

- Maior interação entre variados recursos e abordagens pedagógicas.

- Presença física e digital.

-Ensino focado em técnicas.

- Visão de mundo antropocêntrica.

Educação a Distância

Elearning

- Considera-se uma evolução natural da EDA.

- Significa electrónico.

-É usado para:

- gerir, desenhar, distribuir, selecionar, transacionar, acompanhar, apoiar e expandir a aprendizagem.

- Aprendizagem á distância, mediada pela tecnologia.

- Trabalho colaborativo e cooperativo.

- Processo de avaliação ,por meio portfólio.

- Aprendizagem colaborativa e cooperativa.

- Educação via web.

- Interação constante entre os sujeitos/tecnologias/informação.

- Surge os primeiros Ambientes Virtuais de Aprendizagem.

- Virtual Learning Environment.

Educação Online

Blended Learning

- Interação entre abordagens pedagógicas/ recursos tecnológicos.

- Utilização de estratégias dinâmicas com variados recursos tecnológicos.

- Combinação entre educação presencial e a distância.

- Processo de aprendizagem por plataforma.

Open Learning

- Permite ao estudante definir o seu percurso formativo.

- Os alunos têm direito de tomar decisões.

- Confundido com a educação á distância.

Web-based Learning

- A internet é uma tecnologia que facilita a motivação dos estudantes.

- Aprendizagem que utiliza ferramentas ou tecnologias da Web.

- Formal/Informal

-Ativa/dinâmica/centrada no estudante.

- Mudança de paradigma, a nível de currículos/metodologias/práticas pedagógicas.

- Libertação do polo de emissão.

- Comunicação síncrona e assíncrona.

- Favorece a aprendizagem colaborativa.

- Uso da internet para a aprendizagem.

- Utilização de qualquer tecnologia.

- Versão mais recente do ensino á distância.

Ensino à Distância

- A partir de 1990, iniciou-se o uso das Tecnologias e Redes de Comunicação Digital.

- Entre as décadas de 70 e 80, a comunicação era unidirecional.

- Na década de 1960, o Movimento de Educação Base(MCB), utilizavam um sistema rádio-educativo.

- Segundo (Garrison,1985), surge a nova fase com a geração computador.

- Em 1980, a produção televisa sofreu uma mudança com o surgimento de satélite.

- Surgiu a primeira Universidade Aberta em Portugal no ano 1988.

- Anos 60 ;com mudanças no ensino, tais como:

- substituição da via postal/para materiais educacionais , via rádio/televisão.

-Popularidade na rádio e televisão.

- No século XIX, o estudo era feito por correspondência.

- O meio de comunicação utilizado é a escrita.

- Baseia-se na separação física , por vezes temporal, entre alunos e professores.

Ensino Remoto ou Aula Remota

- Sala de aula digital.

- O Professor protogoniza vídeo-aula por webconferência.

- A comunicação é bidirecional.

- As aulas ocorrem em tempo síncrono.

- Distanciamento geográfico entre professores e estudantes.

A Educação mediada pelo digital e as suas variantes conceptuais

- O digital é um meio dentro do processo educativo.

- A educação mediada pelo digital tem contribuído para reconceitualização dos processos de ensino e aprendizagem.

- Quando o foco está mais próximo do potencial pedagógico, as definições centram-se no ensino, na aprendizagem e na educação.

Tópico principal