TAREA 1 DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

Honelako gehiago

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

Lorena Maldonado‑k egina

DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIA

Jenny Cárdenas‑k egina

BASES EPISTEMOLÓGICAS DEL COGNOSCITIVISMO

diana lopez‑k egina

Transposiciòn didàctica

Maria Fernanda Alvarez‑k egina

AUTOR: MANUEL ALEJANDRO INTRIAGO MARTINEZ

Enseñanza a los estudiantes

Procesos de Aprendizaje

Es una concepción polifacética, generada durante investigaciones educativas y llevadas a cabo durante experiencias de clase.

Es la confirmacion de que el conjunto de una señal enviada a sido recibida y a su vez interpretada y/o representada por el receptor.

Representaciones Estables

Representaciones Variables

Los aspectos fundamentales del proceso cognitivo son:

Las representaciones

Se relacionan entre si y dan significado

Abarcan el conocimiento humano

Son indispensables en la vida social

La capacidad de relacionar

Información

Hechos

Elementos

1 + 1 = 2

Es la forma ordenada de expresar nuestras ideas y es esa expresión ordenada que nos lleva al convencimiento de que tenemos razón.

PROCESOS CONGNITIVOS

LA METACOGNICIÓN

SE REFIERE AL

Naturaleza

Control

Concientización

Conocimiento

Subtema

¿QUÉ ES EL PROCESO COGNITIVO?

EL PENSAMIENTO LÓGICO

LA COGNICIÓN

Proviene del latín "cognitio"

Significa: razonar.