TEORÍAS PEDAGÓGICAS Y SUS CARACTERÍSTICAS

Las teorías pedagógicas exploran diversos enfoques sobre cómo los seres humanos aprenden y desarrollan su inteligencia. La teoría cognitiva, con figuras como Piaget y Bartlett, sostiene que el aprendizaje es una síntesis entre forma y contenido percibido, adaptándose constantemente al medio.

Honelako gehiago

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

by JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

PSICOLOGIA CIENTIFICA BRITANICA

by Aura lucia chilama

Lev Vygotsky

by jhon llanos

CURRÍCULUM EDUCATIVO

by rodolfo padilla

TEORÍAS PEDAGÓGICAS Y SUS CARACTERÍSTICAS

TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL

Albert Bandura, padre de la teoría del aprendizaje social.

Es considerada como uno de los primeros puentes entre la corriente conductista y la cognitiva en el campo de la psicología.

Afirma que los procesos cognitivos que se dan al interiorizar un nuevo conocimiento o habilidad tienen que entenderse en base al contexto en que se producen.

TEORIA PSICOGÉNETICA

JEAN PIAGET (Autor)

Inteligencia operativa.

El aspecto activo de la inteligencia, encargado de las acciones frontales o encubiertas, que permiten anticipar, seguir o reponerse de los cambios de la realidad.

Inteligencia figurativa.

El aspecto más estático de la inteligencia, encargado de la representación de la realidad

Un modelo teórico sobre la naturaleza y formación de la inteligencia de los seres humanos, la inteligencia estaba directa y necesariamente vinculada con el período de la infancia de los individuos, durante la cual se construye a partir de la exploración y la práctica activas.

TEORÍAS PEDAGÓGICAS Y SUS CARACTERÍSTICAS

Las teorías pedagógicas exploran diversos enfoques sobre cómo los seres humanos aprenden y desarrollan su inteligencia. La teoría cognitiva, con figuras como Piaget y Bartlett, sostiene que el aprendizaje es una síntesis entre forma y contenido percibido, adaptándose constantemente al medio.