Test psicológicos educativos

Honelako gehiago

Constitución de la República del Ecuador 2008.

by JENNY GODOY RIVERA

PRINCIPIOS DE CONTABILIDAD GENERALMENTE ACEPTADOS (PCGA - NIC 1)

by Yesmy Carol choquetarqui Camasita

Teoria de la Justicia - John Rawls

by LILIANA MASSA

EVALUACIÓN CONDUCTUAL

by Karen De la Rosa

Test psicológicos educativos

LOS PRINCIPIOS DEL MODELO PSICOMÉTRICO

Comparabilidad

La recogida de datos se realiza de forma distinta para diferentes sujetos o para los mismos sujetos en diferentes momentos.

Equidad

explicaciones alternativas delos resultados de la evaluación que pueden estar relacionadas con factores tales como sociodemográficas, la historia personal, lenguaje, familiaridad con las representaciones, etc.

Validez

el grado del uso que pretendemos hacer las puntuaciones de los test justificado.

Subtopic

Fialibilidad

errores cometidos en el proceso de la de medición

EL PROCESO DE INFERENCIA PSICOMÉTRICA

La idea central que subyace al uso del test es que hay un atributo único, el constructo, que es lo que el instrumento intenta medir y que en ese atributo, utilizando las puntuaciones del test, pueden situarse las personas y los estímulos o ítems del test. Los constructos que intenta medir el test pueden ser muy variados: parte de un modelo cognitivo, la actitud de las personas hacia algo o un trastorno psicológico, pero en todos los casos, tras la aplicación del instrumento y siguiendo una regla que se aplica a las respuestas u observaciones, obtenemos una o más puntuaciones numéricas del sujeto.

CONCEPTO DE TEST

CLASIFICACIÓN DE LOS TEST

8. modelo estadístico

7.tipo de interpretación

6.Grado de aculturación

5.Demandas temporales

4.Modalidad de aplicación

3.En función del área del comportamiento

2.Función del planteamiento del problema y tipo de respuesta

1.En función de las consecuencias para el sujeto

Instrumento evaluativo o procedimiento en el que se obtiene una muestra de la conducta de los exáminados.

LOS MODELOS DE TEST

variables

matemáticos

interactivos

aptitudes

estadístico

¿POR QUE LOS PROFESIONALES NECESITAN CONOCER LA TEORIA DE LOS TEST?

Los Tests suelen tener con frecuencia impacto en la vida de los sujetos u otras unidades medidas. Es necesario conocer los procedimientos en los que se basan las puntuaciones de los Tests, la información que proporcionan y las limitaciones que entrañan, para hacer un buen uso de los mismos.