TIPOLOGIA DE EVALUACION

Honelako gehiago

ISO 14001 2015

by arlette terrez

Modelo integrador

by Tabata Osuna

NTC ISO 14001- 2015

by YULIANA YANDAR

Modelos de control

by Paula Osorio

TIPOLOGIA DE EVALUACION

son las diferentes acciones que se dan en el desarrollo del proceso educativo a fin de recoger información del mismo

NORMOTIPO

IDEOGRAFICA

se hace mediante el proceso y al final comparando con la inicial

NOMOTETICA

emplea un referente que sirve para evaluar mediante la comparación

CRITERIAL

se evalúa en base a las competencias planteadas

NORMATIVA

Supone evaluar un sujeto en comparación con un grupo

TEMPORALIZACION

FINAL

pretende reflexionar en cuanto a los objetivos

PRECESUAL

se hace para corregir a tiempo dificultades

INICIAL

se aplica al comienzo a fin de adecuar los contenidos

AGENTE

EXTERNA

Cuando los que evalúan no son parte del centro o proceso

INTERNA

COEVALUACION

es donde se evalúan mutuamente

HETEROEVALUACION

el que evalúa es distinto al evaluado

AUTOEVALUACION

la evaluación se realiza a si mismo

FUNCIONALIDAD

FORMATIVA

es una evaluación continua desde que empieza hasta que termina el proceso

SUMATIVA

se realiza al final del proceso con el fin de tomar decisiones