“LA EDUCACIÓN FINANCIERA Y SU VINCULACIÓN CON EL CAPITAL CULTURAL DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DEL ÚLTIMO AÑO DE ESTUDIOS. CASO UNIVERSIDAD DE XALAPA, VER. (2017)”
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
DIMENSIONES
DIMENSIÓN CONCEPTUAL
No existen teorías sobre la educación financiera y la definición que hace la OCDE es limitada.
DIMENSIÓN METODOLÓGICA
Las instituciones y autoridades financieras promueven programas de educación enfocados al uso de los productos financieros y no a la educación financiera.
DIMENSIÓN EMPÍRICA
Los alumnos no saben cómo insertarse en la economía una vez concluidos sus estudios universitarios entre otros factores por falta de educación financiera.
PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
¿Cuál es la relación entre la educación financiera y el capital cultural de estudiantes universitarios del último año de estudios de la Universidad de Xalapa?
OBJETIVO GENERAL
Analizar la relación entre la educación financiera y capital cultural en los estudiantes universitarios del último año de estudios de la Universidad de Xalapa
HIPÓTESIS
Existe relación entre la educación financiera y el capital cultural de los estudiantes universitarios del último año de estudios de la universidad de Xalapa
METODOLOGÍA
POSTURAS ESPISTÉMICAS
PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN
MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
Se tomará una postura construccionista ya que el significado de la misma se llevará a cabo contrastando los fenómenos que se presentan en la interacción con la realidad,
Se adoptará la teoría crítica que consiste en mostrar que las experiencias vividas pueden ser distorsionadas por una falsa conciencia e ideología
El enfoque de esta investigación será mixta orientada a una visión etnográfica ya que se buscará describir e interpretar la vinculación entre educación financiera y el capital cultural
Para la investigación cuantitativa se utilizará la encuesta a los estudiantes para determinar el nivel de educación financiera y de su capital cultural, por medio de un cuestionario que se elaborará al respecto. En cuanto al aspecto cualitativo se utilizará la entrevista a los jefes de carrera de la Universidad de Xalapa, mediante una guía de entrevista donde se indagará si en los programas de estudio se contempla los referentes a la educación financiera.
