Antecedentes de la Psicopedagogía y Las Estrategias Psicológicas para el Docente
Establece una Pedagogía Científica
El Humanista y el Clérigo
Se sentaran en la evaluación del niño
Concepto de Inocencia del Niño y respeto a la sexualidad del niño
Estudio Sistematico de Grupos Grandes de Niños
Expone la realidad de la Psicopedagogía de la Educación
Florece el estudio sistematico del niño
Se constituye la Psicopedagogía como ciencia
plantea la necesidad mutua entre Psicología y Pedagogía
Observo a los estudiante y determino que algunos no aprendían
Se dan las funciones del Psicólogo y aumento los programas de formación
Se enfocan en los procesos de Enseñanza Aprendizaje
Dan Solución a determinados problemas
Preveen la aparición de Otros
Colaboración en las labores de Enseñanza
Enfocadas en las necesidades de los educandos y la sociedad
Adquisición de Técnicas y Estrategias de Aprendizaje
Acciones Conscientes del Profesional en Educación
Habilidades que posibilitan la ejecución de acciones y tareas
Aspecto Afectivo de la Persona
Recursos para resolver situaciones concretas
