EL ROL DEL ASESOR PEDAGÓGICO

Como técnico

Planifica, elabora, escribe los P.E.I., los P.C.I. y todo tipo de Proyectos, muchas veces sin la debida participación ni discusión del resto de la comunidad educativa

Llena planillas y documentación

Envía documentación a supervisión

Analiza estadísticas

Como evaluador

Evalúa, corrige los programas y planificaciones

Como gestor

Organiza reuniones, jornadas o encuentros a nivel institucional

Participa del Consejo de Escuela o en las Mesas de Gestión, actualmente se denomina Equipo Directivo Ampliado

Como orientador

Brinda ayuda, guía, sugerencia, consejo, aclaración, propuestas a los docentes y directivos, para cumplir con este rol es necesario tener una mirada integral de la educación y de la institución

Ámbito curricular

Asesora respecto de la formulación del P.C.I, propone los objetivos generales y las capacidades que deben desarrollarse en cada una de las áreas y espacios curriculares

Corrobora el P.C.I

Organiza el trabajo de las áreas para que los docentes lleguen a acuerdos curriculares

Asesora en la selección de contenidos a partir de criterios de secuencia, organización y claridad

Sugiere respecto de la evaluación los criterios a utilizar, los instrumentos, el puntaje

Solicita programas y planificaciones, los recepciona, controla, evalua

Realiza observaciones de clase, como recurso de la investigación-acción

Ámbito institucional

Participa del Consejo de Escuela o en las Mesas de Gestión, actualmente se denomina Equipo Directivo Ampliado

Asesora y propicia la elaboración del P.E.I

Ámbito vincular

Acompaña y ayuda a los docentes en sus problemas, proyectos y expectativas, se acerca asumiendo el rol de compañero, con autenticidad, aprecio y comprensión empática

Capacita a docentes y directivos

A nivel institucional

Asesorar a los directivos sobre impactos a la institución en la dimensión pedagógica-didáctica

Realizar investigaciones participativas en relación a las necesidades de la comunidad educativa

En relación con los equipos docentes

Orientar en el abordaje de situaciones problemáticas relacionadas con los procesos de enseñanza y aprendizaje

Asesorar en la conformación y consolidación de equipos referentes de área

En relación con el Servicio de Orientación

Coordinar el trabajo del equipo de orientación institucional

Coordinar y acordar tareas junto al equipo directivo

En relación con los preceptores de curso

Orientar o asistir a los preceptores en el perfeccionamiento dentro de su rol junto al psicopedagogo

Asesorarlos acerca de instrumentos para el registro y el rendimiento de sus alumnos con el fin de detectar situaciones de riesgo escolar

En relación con los alumnos

Realizar un seguimiento del rendimiento de los alumnos con un psicopedagogo

Elaborar o/y adoptar técnicas e instrumentos para el diagnóstico, pronóstico y la organización de datos

En relación con la familia

Colaborar en el diseño de alternativas de educación no formal para las familias o comunidad de influencia, si lo requiere el directivo

Participar en la organización de espacios para la presencia comprometida de los padres dentro de la institución educativa