ASOCIANDO CONCEPTOS: DESARROLLO COGNITIVO Y PRIMERA INFANCI
Habilidades socioemocionales
permiten a las personas entender y regular sus emociones
Mostrar empatía por los demás, desarrollando relaciones positivas
Tomar decisiones responsables para alcanzar sus metas
DESARROLLO SENSORIO-MOTOR
Desarrollo del sistema nervioso
Desde la concepción hasta la maduración
¿Qué aprende el niño?
A moverse y a usar su cuerpo
Según Piaget
Etapas Sensoriomotora
Operaciones Concretas
Preooeracional
Operaciones formales
Esquema corporal
Imagen corporal o representación que cada quien tiene de su propio cuerpo.
Favorece el control del cuerpo
Afirma su lateralidad
Control postural
Coordinación
LATERALIDAD
Preferencia espontanea al usar ambos lados del cuerpo (ser diestro o zurdo).
El cual permite a los infantes tener unos referentes corporales más claros.
facilitando el dominio del
Esquema corporal
OrientaciÓn espacial
CEREBRO
Es el órgano principal que forma parte
del sistema nervioso.
Controla las funciones vitales
del cuerpo humano
Pensamiento
Sentido
Conducta
Movimientos
Razonamiento
Partes del cerebro
Lóbulo frontal
Lóbulo parietal
Lóbulo temporal
Lóbulo occipital
CAPACIDAD CEREBRAL
Las primeras experiencias de los infantes, contribuyen a desarrollar su cerebro y sus capacidades.
El cerebro lo componen
Encéfalo
Cerebelo
Tallo cereblar
FLUIDEZ VERBAL
Capacidad de un hablante para
expresarse con facilidad y
espontaneidad
Fluidez Fonológica
Capacidad para generar palabras que comparten las mismas características fonológicas. EJ: Ala, Año, Ajo, Armario.
Fluidez semántica
Facilidad para encontrar palabras que tienen
una misma raíz. EJ: Nombrar los colores
DESARROLLO COGNITIVO
Conocimiento que se adquiere sobre el mundo que nos rodea.
Se desarrolla , Inteligencia
y Capacidad
Dificultades cognitivas
Alteración de varias funciones cognitiva
Desorientación Confusión
Atención y velocidad de procesamiento
Dificultando el recordar y procesar la información
IMPULSIVIDAD
Cualidad de la personalidad caracterizada por la reacción precipitada, inesperada y desmedida.
Impulsos , tentaciones y deseos
Trastorno impulsivo intermitente
Adicción a internet
Deseo sexual compulsivo
Piromanía
Cleptomanía
PRIMERA INFANCIA
Etapa de la vida que va desde el
nacimiento hasta los 6 años.
Entornos de la primera infancia como:
Hogar
Salud
Educación
Espacio Publico
DISLEXIA
Diferencias individuales en áreas del cerebro que procesan el lenguaje. presentan dificultad para
Trastorno del aprendizaje
Dificultad en la lectura
NEUROEDUCACIÓN
Estrategias y tecnologías educativas que promueven una mayor integración de las ciencias centradas en el funcionamiento del cerebro.
Su objetivo es
Funcionamiento del sistema nervioso
Regular emociones, pensamientos, conducta
Funciones corporales basica
Memoria
Sirve para codificar, almacenar y recuperar información que resulta indispensable para poder llevar una vida independiente.
Clasificación
Memoria sensorial
Visual, Auditiva
Memoria a corto plazo
Memoria reciente
Memoria remota