Bases para el desarrollo del lenguaje
El lenguaje y su adquisición
Conceptos Básicos
Habla
Salida sonora
Articulación muscular
Lenguaje
Herramienta social
Requiere de reglas de organización
Es necesario descifrar códigos
Comunicación
Trasmitir y descifrar códigos
Aspectos metalingüísticos y paralíngüísticos
Estructura del lenguaje
Forma
Fonología (estudia las reglas)
Fonema (unidad lingüística sonora más pequeña)
Punto de articulación /Modo de articulación
Morfología (organización interna de la palabra)
Morfemas
Morfema base o lexema (mesita / zapatero)
Morfema gramatical (mesero / altitud
Sintaxis (especifica las estructuras gramaticales posibles)
Contenido
Semántica (relaciona la palabra con sus referentes y significados)
Rasgos semánticos
Caracterizan la palabra
Restricciones selectivas
Prohiben ciertas combinaciones
Uso
Pragmática (reglas que dirigen el uso del lenguaje dentro de un contexto)
Actos del habla
Directos
Indirectos
Literales
No Literales
Literal y no literal (ironías)
Enfoques teóricos
Enfoque Conductista
Estímulo = Respuesta
Principio de aprendizaje del condicionamiento operante
Imitación y estímulos del entorno
Extinción: recompensa habla adecuada se ignora el habla inadecuada
Enfoque Estructuralista
Capacidad innata para aprender
Dispositivo de Aquisición del Lenguaje (DAL)
Principios lingüísticos subyacentes
Niños/as nacen programados para el análisis lingüístico
DAL
Parte fisiológica para procesar el lenguaje
Variedad de lenguaje y significados
El niño/a crea conexiones entre las regularidades del idioma.
Enfoque Semántico-Cognitivo
Interpretación enriquecida (Interpretación de mensaje del niño en función del contexto)
Sistema lingüístico generativo, características semánticas las cuales dirigen otras palabras
El significado de la palabra precede a la forma del lenguaje
Funciones semánticas diversas y diversas palabras aisladas con la intención de comunicar sus deseos.
Enfoque sociolingüístico
Proceso de socialización, el entorno juega un papel muy importante
El adulto actúa como suministrador de vocabulario
El niño aprende a codificar y descodificar en entornos sociales
El acto de hablar se adapta a una serie de reglas lingüísticas que se transmiten.
Bases para el desarrollo del lenguaje
Bases Neurológicas
El cerebro 4 Lóbulos
Lóbulo Frontal
planificación, coordinación, control y ejecución conductas
Lóbulo Parietal
Procesamiento información sensorial
Lóbulo Temporal
Memoria
Lóbulo Occipital
Visión
El Cerebro Hemisferios
Hemisferio Derecho
Intuición, imaginación, sentido artístico, musical, percepción tridimensional, control mano izquierda,
Hemisferio Izquierdo
Razonamiento, Lenguaje hablado y escrito, habilidad científica, numérica, control mano derecha.
Cuerpo Calloso
Comunicación entre los dos hemisferios
Broca & Wernicke
Área de Wernicke
decodifica o descifra la palabra hablada
Área de Broca
Coordinar y secuenciar los movimientos del habla
Bases Cognitivas
Procesamiento Información
Procesos en série
Aprender paso a paso
Procesos en paralelo
Habilidad para realizar más de una actividad a la vez
Procesos automáticos
Una vez aprendido, no se olvidan
Procesos controlados
Requieren de más atención
Procesamiento ascendente
Niveles inferiores operan sin necesidad de los superiores
Procesamiento descendente
Los niveles superiores pueden influir en los inferiores
Desarrollo sensoriomotor y adquisición del lenguaje
Imitación
Desarrollo inicial del lenguaje
Intercambiar turnos
Atender a la acción y repetición
Permanencia del objeto
Habilidad para entender que objetos pueden seguir existiendo aun no estando presentes
funciones semánticas
Causalidad
Resolución de problemas internamente
Función simbólica del lenguaje
Juego simbólico
Objetos cumplen varias representaciones
progresan más rápidamente en el lenguaje
Bases Perceptivas
Órgano responsable de la audición, convierte las ondas sonoras en vibraciones, que estimulan las células nerviosas para la interpretación de los sonidos
Anatomía de la audición
Oído Externo
Detección dirección sonido, canalizando ondas sonoras
conducto auditivo externo
membrana timpánica, separa oído externo del medio
Oído Medio
Cadena de huesecillos interconectados (martillo, yunque y estribo)
amplificar las variaciones de los sonidos
control reflejo, movimientos de la cadena de huesecillos
energía acústica en energía mecánica
trompa de eustaquio ventila el oído medio e iguala la presión
Oído Interno
Laberinto óseo donde se encuentra la cóclea
Laberito membranoso desempeña funciones sensoriales de audición y equilibrio
Mecanismos fisiológicos
Vibración del tímpano
Transmisión mecánica de las vibraciones
Estimulación células nerviosas
Transmisión de impulsos nerviosos
Sensación auditiva
Bases anatómicas del mecanismo del habla
Subtopic
Órganos respiración
Fosas nasales
Deja pasar el aire
Elemento resonador
Pulmones
Impulsor aire hacia la laringe
Tráquea
Anillos cartilaginosos desde la laringe hasta los broquios
canalización corriente aérea
Órganos de fonación
Laringe
Los flancos laterales forman dos pliegues, la cuerdas vocales
Cuerdas vocales
Estructuras fonatorias, intervienen en la modulación del sonido
Faringe
órgano resonador, timbre
Diferenciación sonidos bucales y nasales
Órganos de la articulación
Lengua
producen vocales y gran parte consonantes
Dientes
órgano pasivo de los grupos de articulaciones labiodental, interdental, dentales, alveolares
Labios
Producen los fonemas oclusivas labiales, fricativas, labiodentales
Velo del paladar
Inhiben la nasalización de los fonemas