Breve Historia do Meio de Expressão Escrita
10º É muito comum que a entrada na logica da escrita se faça pela mediação da fala, porém...
4º Os signos do sistema logográficos (ex: hieroglifos) com o passar do tempo se transformaram em logogramas, que por sua vez passaram por um processo de abstração, signos de caráter puramente silábicos.
1º A criação do meio escrito se deu aproximadamente a 5 mil anos na mesopotâmia
5º Essa mudança ocasionou uma diminuição do estoque de signos, já que uma escrita silábica necessita de menos signos que uma escrita logográfica.
A escrita silábica se transformou na escrita alfabética, cuja a escrita são as consoantes e as vogais.
6º A escrita alfabética, tem base fonológica, ela toma como referencia abstrata a articulação da língua e não sua pronuncia.
Essa abstração que garante uma escrita comum e compreensível aos falantes de diversas variedades da língua.
7º Os criadores da escrita alfabética também criaram formulas teóricas sobre a fonética e a fonologia, que vieram a se construídas somente nos últimos dois seculos.
Posteriormente os teóricos mostram que podiam aplicar esses estudos as letras ( os grafemas)
8º Sendo assim o sistema alfabético tem como principio de base uma correlação entre fonemas e grafemas.
9º o domínio do sistema alfabético vai exigir que o aprendiz tenha um salto de qualidade, ou seja ascender ao patamar das relações abstratas.
A Escrita e as Cultura Letrada
4º Como pode ser visto a escrita existe para ser dominada, é por esse motivo que a historicamente a escola, em toda os seus formatos que já existiram, foi fruto da escrita,ela existe para da acesso ao código gráfico e para transmitir a cultura letrada.
1º Como já mencionado antes, a criação da escrita tomo para si também o registro da cultura oral, dando forma assim a cultura letrada, que transformou a sociedade.
2º A escrita permitiu a inscrição de leis, que deu base para a organização mais complexas da sociedade.
contribuiu para a propagação de religiões pelo mundo .
tambem favoreceu a transmissão intercultural de simbolos e valores
facilitou tambem o desenvolvimento da matematica, das ciências e das tecnologias
5º Aprender as praticas é dar um mergulho em todas as tradições discursivas, é uma experiencia cognitiva. O alfabeto é apenas o momento especifico de aprendizado do sistema de anotações gráficas.
6º Segundo Vygotsky o processo do desenvolvimento da escrita, tem uma fase pré-histórica onde a criança deve vivenciar experiencias simbólica-cognitiva.
7º Essas experiencias podem ocorrer através dos desenhos, dos brinquedos, e também pelo contato com a língua escrita mediada pelo adulto. isso gera fatores constitutivos do processo de letramento da criança e a prepara para o trabalho escolar sistemático com o alfabeto e a linguagem verbal escrita.
8º A falta dessa pré-historia da escrita afeta negativamente o processo de alfabetização, oque é comum na vida de crianças que vem de lares pouco letrados.
É necessário preencher a lacuna de letramento dessas crianças, porem no Brasil dentro das escolas não se tem uma pedagogia que ajude nesses casos .
3º A cultura letrada não é só um sistema de transcrição da linguagem verbal, mas sim uma vasta e complexa rede de práticas cognitivas.
Filólogos,Gramáticos,Linguistas
1º A filologia foi criada por eruditos de Alexandria, tem como objetivo preservar e restaurar textos antigos afim de mante-los o mais perto de sua originalidade, buscando livra-los de defeitos do processo de sua transmissão. ex: Ilíada e Odisseia de Homero, a bíblia.
Parte do trabalho deles era o estudo da etimologia.
2º O estudo dos filólogos de Alexandria os levou a descrever e comentar a língua que ali encontravam. Esse estudo constituiu um ramo de conhecimento , a gramatica.
3º Enquanto a filologia estudava os textos dos grandes escritores, a gramatica estudava as características da língua na sua escrita.
4 º Com a criação da garantia veio uma norma de escrita a ser seguida por todos aqueles que se dedicaram a escrever, ou seja se criou em padrão, por isso a gramatica ja de inicio se tornou materia escolar.
5º Alem da filologia e da gramatica temos a linguística como o terceiro ramo conhecimento dedicado ao estudo sistemático da linguagem verbal.
Um exigência para se ter o domínio da escrita é aprender a desvincular a escrita da fala.
