Часть "Традиционных медиа"

МЕДИА

r

Это совокупность различных форматов данных,связи и инструменты, которые используются дляхранения или передачи данных, различныеновейшие технологии, а также новые формыцифрового сторителлинга.

ГРУППЫ МУЛЬТИМЕДИА

Линейное

r

Также его называют неинтерактивным мультимедиа. Пользователь: ● не может управлять таким мультимедиа и взаимодействовать с ним● потребляет контент в том виде, в котором его создали 

Фильм

r

Фильм — это пример линейного мультимедиа. Он идёт последовательно, от начала до конца 

Нелинейное

r

В нелинейных мультимедиа пользователь может взаимодействовать с контентом так, как пожелает: ● управлять скоростью воспроизведения ● изменять визуальную форму — переходить от 2D к 3D ● включать или отключать голос диктора 

Видеоигра

r

Компьютерная игра — типичное нелинейное мультимедиа. Геймер выбирает сюжетную линию, меняет внешний вид персонажа и развивает его

ТЕХНОЛОГИИ

Аппаратные средства

Аппаратные средства

r

То есть техника или "железо".

Средства звукозаписи

Средства звуковоспроизведения

Манипуляторы

Средства виртуальной реальности

Носители информации

Средства передачи

Средства записи

Средства обработки изображений

Готовые девайсы

Программные средства

Программные средства

Онлайн-энциклопедии

Интерактивные обучающие курсы

Игры

Графические редакторы

Программы монтажа и 3D-моделирования

ПО, которое управляет непосредственной

МУЛЬТИМЕДИА

МУЛЬТИМЕДИА

r

Мультимедиа — основной термин, описывающий широкий вид технологий, позволяющих объединить в себе различные форматы данных, такие как текст, изображения, аудио и видео.  

Анимация

r

Различные эффекты, которые возникают перед пользователем произвольно или в ответ на его манипуляции

Тексты

r

Передают конкретную информацию или подкрепляют другие компоненты

Гипермедиа

r

Принцип организации информации, в котором данные соединены логически или ассоциативно гиперссылками

Изображения

r

Иллюстрации, фотографии, векторная графика и любой другой статичный визуальный материал 

Аудио

r

Речь, музыка и звуковые эффекты. Аудио может дополнять другие компоненты и передавать самостоятельные данные

Видео

r

Движущиеся друг за другом изображения, которые выстраиваются в логическую цепочку 

СФЕРЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ

Игровая индустрия

r

Компьютерные и мобильные игры, а также игровые приставки — лидеры в использовании мультимедийныхтехнологий.

Искусство

r

Мультимедиа делают искусство доступным.У людей появляется шанс услышать произведения композиторов, увидеть цифровые копии картин, прочитать книги с экранов компьютеров.

Архивное дело

r

Мультимедийный софт — это удобный инструмент для ведения архивов и подготовки документации по сложнымтехническим изделиям.

Медицина

r

В медицине применяются различные технологии и методы для улучшения качества обслуживания пациентов.

Мультимедийные базы знаний

Методики операций

Каталоги лекарств

Медицинские стимуляторы

Бизнес

r

Компании стремятся привлечь внимание не только содержанием своих рекламных и информационных материалов, но и их оформлением.

Интерактивный рекламный
и информационный контент

Рекламные видеоролики и прямые
эфиры с экспертами для повышения
узнаваемости бренда

Анимированные презентации со
звуковыми эффектами на встречах с
инвесторами

Образование

r

Обучение через мультимедиа проще, поскольку человек задействует несколько органов чувств.

Видео

Цифровые энциклопедии

Интерактивные путеводители

Тренажёры

Игры

Тесты

Стимуляторы

ТЕОРИИ МУЛЬТИМЕДИЙНОГО ОБУЧЕНИЯ

Теория когнитивной нагрузки

r

Её суть в том, что важно не перегрузить рабочую, то есть оперативную память учащегося переизбытком информации, иначе человек мало что запомнит из новой информации

Теория двойного кодирования

r

Её суть в том, что для лучшего понимания и запоминания вербальную информацию стоит ещё и визуализировать, то есть использовать сразу два «кода» для её донесения до учащихся — слова и визуальные образы.

ПРИНЦИПЫ

Согласованности

Сигнализации

Избыточности

Пространственной смежности

Временной смежности

Сегментации

Предтренировочный

Модальности

Мультимедийный

Персонализации

Голосовой

Изображения

СРЕДСТВА МЕДИАКОММУНИКАЦИИ

СРЕДСТВА МЕДИАКОММУНИКАЦИИ

Массмедиа

r

К нему относятся средства массовой информации со всеми доступными каналами. Например, телевидение, периодическая печать, радио, кабельное телевидение. В зависимости от способа распространения выделяют несколько видов массмедиа:печатные;аудиальные;визуальные;аудиовизуальные.За последние годы наибольшую популярность приобрел аудиовизуальный способ распространения массмедиа, позволяющий осваивать информацию комплексно. Кроме того, эти каналы коммуникации используют для подачи разных типов контента: от коммерческого до развлекательного.

Директ-медиа

r

К директ-медиа относятся элементы новых медиа: смартфоны, планшеты, электронная почта — все, что связано с интернет-коммуникациями. Частным примером считают онлайн-издания, так как они пришли из области журналистики. Понятие обозначает процесс развития технологий, помогающих налаживать новые способы коммуникации.

Медианосители

r

В эту категорию входят отдельные носители текстовой, аудио-, видеоинформации, презентаций. К их числу относят флешки, диски, облачные серверы для хранения данных. Подобные элементы могут содержать сведения о работе компании, ее продуктах, рекламном продвижении.

Социальные медиа

r

С помощью этих средств коммуникации бренд выстраивает диалог с аудиторией: социальные сети, сайты, корпоративные издания, блоги. При работе с ними используют разные способы презентации информации о продуктах, политике компании, ее миссии, ценностях.

Медиамаркетинг

r

Это маркетинг, в котором продвижение товаров и услуг проходит с помощью СМИ. Цель медиамаркетинга — не просто реклама, а установка эффективной коммуникации с потребителем в онлайне и ее постоянная поддержка.

Медиареклама

r

Медиареклама представляет собой продвижение продукта через размещение информационных и промоматериалов на медианосителях. Она предполагает:Анализ целевой аудитории для СМИ.Построение коммуникации с аудиторией с помощью медиа.Медиамикс — использование разных видов медиа в рекламной кампании. Его применяют на этапе медиапланирования, чтобы сравнить плюсы и минусы нескольких медианосителей.Анализ показателей: количество и частота показов, охват, узнаваемость, запоминаемость.

ФОРМЫ СТОРИТЕЛЛИНГА

Мультимедиа

r

один продукт, одна история, один канал, множество форм контента (пример - лонгриды)

Кросс-медиа

r

одна история, много каналов

Транс-медиа

r

объединение нескольких нарративов (книга - экранизация (фильм)

МЕДИАФОРМА

r

Это «язык, который используется в истории»; набор средств, таких как текст, фотографии, иллюстрации, живые изображения, аудио и так далее.

Текст

Фотографии

Аудио

Иллюстрации

Живые изображения

МЕДИАКАНАЛЫ

r

Техническая среда, в которой воспроизводится медиаформа. — телевидение, радио, газета или журнал, интернет или мобильное приложение, лекции, музей, игры, графическую публицистику — все, что на данный доступно для технического воплощения.

Принт

Периодические издания

r

Газеты, журналы и т.д

Непериодическое издания

Эфирное вещание

Телевидение

Радио

Цифра

Веб

r

CMS (система управления контентом на сайте)

Соцсети

r

Вконтакте

Мессенджеры

r

Телеграм, WhatsApp, Viber

Цифровой паблишинг

r

DPS, TWIXL, ePUB и т.д

Интернет-паблишинг

r

MEDIUM, TILDA, READYMAG и др.

E-Mail Рассылки

r

Mailchimp, THESKIMM и др.

МЕДИА-КВАРТЕТ

r

Комбинация нескольких медиаканалов, образующих конвергентную модель издания.

ТРАДИЦИОННЫЕ МЕДИА

r

Старые медиа — это средства массовой информации, которые доминировали в медиа-пространстве до начала информационной эры. Примерами старых медиа являются печатные газеты и журналы, телевизионные программы, радиопередачи и т. д.

НОВЫЕ МЕДИА

r

децентрализацией — предложение и выбор тем не ограничиваются поставщиками информации;высокой пропускной способностью — данные поступают разными техническими путями: через кабель, спутники, интернет;интерактивностью — пользователь сам выбирает, какую информацию он хочет видеть, как будет ее использовать;гибкостью, открытостью, оперативностью за счет развития технических средств.