¿Cómo elaborar una guía pedagógica?

Comprensión

Conciencia de sus errores

Calificacion

Argumentar

Reflexionar

Retroalimentación

No signos

Inclusión

accesibilidad

Proceso de enseñanza

Proceso de aprendizaje

facilita el aprendizaje significativo de manera agradable

Brindar conocimiento

Administrar conocimiento

Aprendizaje autónomo

Auto comprensión

1. Seguir instrucciones

Aprender a comprender

2. Aprender a Dudar

Aprender a pensar

3. Aprender a proponer

Aprender a innovar

4. Aprender a ser mejor persona

Aprender a sentir

Tiene 5 componentes

1. Identificación

Identificación institucional

Datos de la Institución

Identificación académica

Área

Asignatura

Tematica

Docente

Identificación del estudiante

Nombres

Apellidos

Codigo

Curso

2. Propósito

Claros

Fácil de entender

Desempeño

Saber

Comprender

Aprender a aprender

Pensar

Razonar

Argumentar

Evidenciar

Hacer

Actuar

Desempeñarse con idoneidad

Innovar

Proponer

Innovar en productos

Ser

Buen trato

Administrar la propia existencia

Sentir

Sentir la vida

Expresar con naturalidad las emociones

Logros

Seductores

Puntuales

Didácticos

3. Contenidos

Inicio

Desarrollo

Cierre

4. Taller

Textos escritos

Representaciones visuales

Diferentes tipos de preguntas

Evaluación formativa

5. Proceso de evaluación

Inicio

Desarrollo

Cierre

Objetivos

Claros

Comprensión

Que no se necesite de un adulto

Evaluación

Formativa

Contenidos

Actualizados

instrucciones

Claras

Progresiva

Que los invite a ser mejores personas

Motivadora

Tiempo

Suficiente para resolverla

Llevar a:

Comprensión

Pensar

Innovar

Contenido necesario para resolverla