Competencias profesionales del profesorado de educación infantil.
Saber observar sistemáticamente contextos de aprendizaje y saber reflexionar sobre ellos.
Reflexionar en grupo sobre la aceptación de normas y el respeto a los demás.
Promover la autonomía y la singularidad de cada niño.
Conocer la evolución del lenguaje en la primera infancia.
Conocer las implicaciones educativas de las tecnologías de la información y la comunicación y en particular de la televisión, en la primera infancia.
Conocer fundamentos de la dietética e higiene infantiles.
Conocer fundamentos de atención temprana y las bases y desarrollos que permiten comprender los procesos psicológicos, de aprendizaje y de construcción de la personalidad en la primera infancia.
Conocer la organización de las escuelas de Educación Infantil y la diversidad de acciones que comprende su funcionamiento.
Asumir que el ejercicio de la función docente tiene que ir perfeccionándose y adaptándose a los cambios científicos, pedagógicos y sociales a lo largo de la vida.
Fomentar la convivencia y abordar la resolución pacífica de conflictos.
Planificar y gestionar espacios de aprendizaje en contextos de diversidad.
Promover y facilitar los aprendizajes en la primera infancia, desde una perspectiva globalizadora e integradora
Conocer los objetivos, los contenidos y los criterios de evaluación de esta etapa educativa.
Conocer modelos de mejora de la calidad con aplicación a los centros educativos.
Comprender la función, las posibilidades y los límites de la educación en la sociedad actual y las competencias fundamentales que efectúan a las instituciones de educación infantil y a sus profesionales.
Adquirir hábitos y destrezas para el aprendizaje autónomo y cooperativo y promoverlo.
Reflexionar sobre las prácticas de aula para innovar y mejorar la labor docente.
Actuar como orientador de padres y madres en relación con la educación familiar y dominar habilidades sociales en el trato y relación con la familia de cada alumno y con el conjunto de las familias.
Plan de convivencia: guía y juegos
los rincones de aprendizaje
Promover actividades desafiantes que induzcan a la investigación y curiosidad, ejemplo una visita al zoológico.
Currículo de educación inicial
Modelo de gestión de calidad para la educación
Intervención socioeducativa
Aprendizaje meta cognitivo
Instrumento para la autoevaluación de los docentes
Escuela para padres
Curso de actualización docente
Reglamento institucional
Manual de psicología del desarrollo aplicada a la educación
Lonchera nutritiva
las TIcs
Potenciar la expresión oral, la conversación y la práctica de canciones
Enseñarles cómo se escribe su nombre y colocarlo en las portadas de cada archivador
Realización de un mural: “convivo con respeto en mi segundo hogar”
