Comunidades de aprendizaje
Jesús Rodríguez de Guzmán Romero H


2.FUNDAMENTOS

TEORIA DEL APRENDIZAJE DIÁLOGICO

PRINCIPIOS EDUCATIVOS

TRANSFORMACIÓN

PARTICIPACIÓN COMUNITARIA


3
PRÁCTICAS EDUCATIVAS DESARROLLADA POR LOS CENTROA TRANSFORMADOS EN COMUNIDAD

PARTICIPACIÓN FAMILIAR

ESPACIO DE DIÁLOGO

TERTULIAS DIALÓGICA

LECTURA Y DISCUSION DE TEXTOS CLASICOS PARA GENERAR REFLEXIÓN

GRUPOS INTERACTIVOS

GRUPOS HETEROGÉNEOS


1.¿ QUÉ ES?

4. PASOS PARA TRANSFORMAR UN CENTRO EN COMUNIDAD DE APRENDIZAJE

SUEÑOS COMPARTIDOS

SENSIBILIZACIÓN

EVALUACIÓN Y MEJORAS

IMPLEMENTACIÓN

PRIORIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN

SON UN MODELO EDUCATIVO QUE BUSCA SUPERAR DESIGUALDADES SOCIALES MEDIANTES EL APRENDIZAJE DIÁLOGICO

IMPLICA GENERAR ESPACIOS EN LOS QUE TODAS LAS PERSONAS CONTRIBUYAN QL APRENDIZAJE VOLECTIVO, PROMUEVA LA INCLUSIÓN Y PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA